Sebagai seorang guru yang selalu berusaha untuk memberikan yang terbaik bagi siswa, saya, Nurhayati, S.Pd., MIS, merasa beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan baru tentang konsep deep learning, tetapi juga memberikan banyak inspirasi dalam merancang pembelajaran yang lebih menarik dan efektif.
Materi yang disampaikan dalam diklat ini sangat relevan dengan tantangan yang dihadapi di dunia pendidikan saat ini. Kita tahu bahwa siswa memiliki karakter dan minat yang berbeda-beda. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran yang monoton akan membuat mereka merasa bosan dan tidak termotivasi. Melalui diklat ini, saya belajar bagaimana cara memahami karakter siswa dengan lebih baik. Pelatihan ini memberikan banyak strategi untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar masing-masing siswa sehingga saya bisa merancang aktivitas yang sesuai dan menyenangkan bagi mereka.
Salah satu hal yang paling mengesankan bagi saya adalah teknik pembelajaran berbasis proyek dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Metode ini tidak hanya menumbuhkan rasa ingin tahu siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif. Saya merasakan adanya perubahan signifikan dalam sikap siswa setelah menerapkan beberapa strategi yang saya pelajari. Mereka lebih aktif berpartisipasi dalam kelas, menunjukkan minat yang lebih besar terhadap materi ajar, dan bahkan berani menyampaikan pendapat mereka.
Selain itu, materi tentang pemahaman mendalam (deep learning) sangat membantu saya dalam merancang pembelajaran yang lebih terarah. Saya kini lebih mampu mengaitkan konsep-konsep yang diajarkan dengan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih relevan dan menarik. Hal ini tentu saja berkontribusi besar dalam membangkitkan minat dan motivasi belajar mereka. Saya menyadari bahwa penting bagi kami, sebagai pendidik, untuk tidak hanya mengajarkan materi pelajaran, tetapi juga membangun hubungan yang baik dengan siswa agar mereka merasa nyaman dan bersemangat dalam belajar.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini memberikan saya bekal yang sangat berharga. Saya merasa lebih percaya diri dan siap untuk menerapkan strategi-strategi baru dalam pembelajaran. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang karakter siswa dan metode pembelajaran yang menyenangkan, saya yakin dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan menarik. Saya sangat merekomendasikan diklat ini bagi para pendidik yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Terima kasih kepada semua penyelenggara yang telah memberikan kesempatan berharga ini!
