Nama saya Umar, S.Pd, seorang guru di SDN 001 Sebatik Timur. Saya ingin berbagi pengalaman berharga saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini benar-benar membuka wawasan saya tentang bagaimana cara mengoptimalkan proses belajar mengajar di kelas.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering kali merasa kesulitan dalam meningkatkan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Banyak dari mereka yang tampak pasif, bahkan di tengah metode pengajaran yang saya gunakan. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan berbagai strategi dan teknik baru yang sangat efektif. Salah satu yang paling berkesan adalah penerapan metode pembelajaran berbasis deep learning yang fokus pada pemahaman konsep secara mendalam.
Materi yang dibawakan dalam diklat sangat relevan dengan kebutuhan guru di era pendidikan saat ini. Saya belajar tentang pentingnya merancang pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga menyenangkan. Dengan pendekatan yang lebih interaktif dan kolaboratif, saya kini dapat menciptakan suasana kelas yang lebih dinamis. Misalnya, saya mulai menggunakan proyek kelompok, di mana siswa dapat berkolaborasi untuk menyelesaikan tugas. Hal ini ternyata meningkatkan keterlibatan mereka secara signifikan.
Selain itu, saya juga mendapatkan ilmu tentang cara memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan berbagai aplikasi dan platform digital, saya dapat membuat materi pelajaran lebih menarik dan mudah dipahami. Siswa tidak hanya belajar dari buku teks, tetapi juga dari sumber-sumber lain yang lebih interaktif, seperti video pembelajaran dan kuis online. Ini membuat mereka lebih antusias dan aktif dalam proses belajar.
Pengalaman baru ini mendorong saya untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran saya. Saya merasa lebih percaya diri dan termotivasi untuk menerapkan semua ilmu yang didapatkan. Setelah menerapkan beberapa strategi ini, saya melihat perubahan positif dalam sikap dan prestasi siswa. Mereka menjadi lebih semangat, aktif bertanya, dan berani berpendapat.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini sangat bermanfaat bagi saya sebagai seorang guru. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Dengan strategi yang tepat, kita dapat menciptakan pengalaman belajar yang tidak hanya informatif, tetapi juga menyenangkan bagi siswa. Terima kasih kepada penyelenggara dan pemateri yang telah berbagi ilmu dan pengalaman berharga ini.
