Oleh: Suwanti, S.Pd. – MTs Al-Hidayah
Mengikuti Diklat Nasional 40 JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” menjadi pengalaman yang sangat berharga bagi saya sebagai pendidik. Sebelum mengikuti diklat ini, saya sudah mencoba menerapkan pembelajaran mendalam di kelas, dan Alhamdulillah siswa bisa terlibat lebih aktif sehingga suasana belajar menjadi menyenangkan. Namun, melalui kegiatan ini, saya mendapatkan wawasan yang lebih mendalam mengenai prinsip-prinsip utama deep learning yang sangat penting untuk keberhasilan pembelajaran.
Prinsip utama pembelajaran mendalam, seperti mindful learning, meaningful learning, dan joyful learning, menjadi fokus utama yang harus saya wujudkan dalam proses belajar mengajar. Dengan menerapkan prinsip ini, siswa tidak hanya menghafal materi, tetapi mampu memahami, mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari, dan merasa senang selama belajar. Hal ini sejalan dengan tuntutan pendidikan abad 21 yang menekankan kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah.
Namun, saya menyadari bahwa dalam penerapan strategi ini terdapat tantangan yang cukup besar. Salah satunya adalah keterbatasan fasilitas di sekolah. Misalnya, hanya tersedia satu proyektor sehingga penggunaannya harus bergantian antar guru. Kondisi ini mengharuskan saya untuk lebih kreatif dalam memanfaatkan media pembelajaran sederhana yang ada agar tujuan deep learning tetap tercapai.
Meskipun menghadapi kendala tersebut, saya merasakan dampak positif setelah mengikuti diklat ini. Saya menjadi lebih termotivasi untuk berinovasi dalam merancang pembelajaran. Misalnya, saya mulai menggabungkan metode diskusi kelompok dengan permainan edukatif agar siswa lebih aktif. Saya juga mencoba menghadirkan contoh-contoh kontekstual yang dekat dengan kehidupan siswa sehingga mereka lebih mudah memahami materi dan merasa senang saat belajar.
Secara keseluruhan, diklat ini memberikan manfaat besar bagi saya. Tidak hanya menambah wawasan, tetapi juga meningkatkan semangat untuk terus mengembangkan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan berpusat pada siswa. Saya percaya, dengan konsistensi dalam menerapkan prinsip mindful, meaningful, dan joyful learning, siswa saya akan tumbuh menjadi generasi yang cerdas, kritis, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
