Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, USTAN S. TOOLI, S.Pd, seorang guru di SD Negeri 1 Bai, ingin berbagi pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini telah menjadi titik balik dalam cara saya mendesain dan melaksanakan pembelajaran di kelas.
Sebagai seorang pendidik, saya selalu berusaha untuk menyajikan materi pelajaran yang menarik dan relevan bagi siswa. Namun, seringkali saya menghadapi tantangan dalam mempertahankan perhatian dan minat mereka. Setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan banyak wawasan baru mengenai konsep Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran sehari-hari.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah bagaimana teknik deep learning dapat disesuaikan dengan kebiasaan dan kebutuhan belajar siswa. Saya belajar untuk lebih memahami karakteristik siswa dan menyesuaikan metode pengajaran agar lebih sesuai dengan gaya belajar mereka. Dengan pendekatan ini, siswa menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran. Mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi juga berperan aktif dalam eksplorasi materi.
Materi yang disampaikan juga sangat aplikatif. Saya mendapatkan berbagai strategi dan teknik untuk merancang pembelajaran yang menyenangkan. Misalnya, penggunaan gamifikasi dalam pembelajaran, di mana siswa dapat belajar sambil bermain. Hal ini terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan fokus siswa. Saya melihat perubahan signifikan dalam keterlibatan siswa selama proses pembelajaran setelah menerapkan teknik-teknik tersebut.
Saya juga belajar untuk membangun suasana kelas yang positif dan inklusif. Melalui diskusi kelompok dan proyek kolaboratif, siswa dapat belajar bekerja sama dan saling mendukung dalam memahami materi. Ini tidak hanya membuat pembelajaran menjadi menyenangkan, tetapi juga meningkatkan rasa kebersamaan di antara mereka.
Dari pengalaman ini, saya merasa lebih percaya diri dalam merancang kegiatan belajar yang tidak hanya mendidik, tetapi juga menyenangkan. Siswa saya kini lebih fokus, antusias, dan bersemangat dalam mengikuti pelajaran. Saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini kepada setiap guru yang ingin meningkatkan kualitas pengajaran dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa.
Terima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah memberikan ilmu dan inspirasi. Saya percaya, dengan menerapkan strategi-strategi ini, kita dapat menciptakan generasi penerus yang lebih siap menghadapi tantangan di masa depan.
