Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Wahyudin Satria, S.Pd.I, seorang guru di MTs Negeri 1 Alor, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga menginspirasikan saya untuk menerapkan strategi yang lebih inovatif dalam proses pembelajaran di kelas.
Diklat ini disampaikan oleh para narasumber yang ahli di bidang pendidikan dan teknologi. Mereka berhasil menjelaskan konsep deep learning dengan cara yang mudah dipahami dan aplikatif. Saya sangat terkesan dengan pendekatan yang digunakan, di mana peserta diajak untuk berinteraksi dan berdiskusi, sehingga suasana belajar menjadi lebih menyenangkan. Ini tentunya sangat berbeda dari pengalaman belajar yang sering saya alami sebelumnya, yang cenderung monoton.
Salah satu hal yang paling saya terapkan setelah mengikuti diklat ini adalah penggunaan teknologi dalam merancang pembelajaran. Dengan memanfaatkan berbagai platform digital, saya dapat menciptakan materi ajar yang lebih menarik dan interaktif. Misalnya, saya mulai menggunakan aplikasi pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk berkolaborasi dalam proyek secara daring. Hal ini tidak hanya membuat siswa lebih aktif, tetapi juga meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses belajar.
Melalui aplikasi deep learning, saya juga belajar bagaimana cara mendesain kurikulum yang relevan dengan kebutuhan siswa. Saya mulai menerapkan strategi pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga langsung mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam situasi nyata.
Tentu saja, perubahan ini tidak selalu mudah. Ada tantangan dalam membiasakan siswa dengan metode baru. Namun, saya percaya bahwa perubahan yang positif ini akan membawa dampak besar bagi perkembangan mereka. Melihat antusiasme siswa saat terlibat dalam aktivitas belajar yang lebih interaktif adalah kepuasan tersendiri bagi saya sebagai pendidik.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah membawa perubahan signifikan dalam cara saya mengajar. Saya merasa lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. Terima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah memberikan bekal berharga ini. Saya berharap dapat terus belajar dan berinovasi demi meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
