Testimoni: Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” oleh Siti Khodijah, S.Pd.
Sebagai seorang pendidik di MI Nurul Islam, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga mengubah cara pandang saya terhadap proses pembelajaran di kelas.
Sesi pertama dimulai dengan pemaparan konsep dasar deep learning dan penerapannya dalam pendidikan. Materi disampaikan dengan sangat sistematis dan mudah dipahami, meskipun topik yang diangkat cukup kompleks. Saya belajar bahwa deep learning bukan hanya sekadar teknologi, tetapi juga merupakan pendekatan yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan memahami cara siswa belajar dan beradaptasi dengan gaya belajar mereka masing-masing.
Selama diklat, saya terlibat dalam berbagai aktivitas interaktif yang membuat suasana pembelajaran menjadi menyenangkan. Kami dibagi ke dalam kelompok kecil untuk berdiskusi dan merancang rencana pembelajaran yang inovatif. Melalui kolaborasi ini, saya mendapatkan ide-ide segar yang dapat saya terapkan di kelas, seperti penggunaan media digital dan metode pembelajaran berbasis proyek. Pendekatan ini tidak hanya melibatkan siswa secara aktif, tetapi juga menumbuhkan rasa ingin tahu mereka yang lebih besar.
Salah satu hal yang paling menarik adalah ketika kami diajak untuk membuat video pembelajaran. Proses ini memungkinkan kami untuk menerapkan teori yang telah dipelajari sambil berkreasi. Saya sangat terkesan dengan antusiasme rekan-rekan guru lainnya, sehingga suasana belajar menjadi sangat inspiratif. Hal ini menunjukkan bahwa sebagai pendidik, kita harus selalu berusaha menghadirkan pengalaman belajar yang tidak hanya informatif tetapi juga menyenangkan.
Namun, saya juga menyadari bahwa tidak semua strategi yang dipelajari dapat langsung diterapkan. Beberapa di antaranya memerlukan penyesuaian sesuai dengan konteks dan karakteristik siswa di MI Nurul Islam. Meskipun demikian, saya merasa lebih percaya diri untuk mencoba metode baru dan berinovasi dalam penyampaian materi.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional ini sangat bermanfaat bagi saya. Saya pulang dengan banyak pengetahuan dan semangat baru untuk menerapkan deep learning dalam pembelajaran saya. Saya berterima kasih kepada penyelenggara dan semua narasumber yang telah memberikan pengalaman berharga ini. Selanjutnya, saya berkomitmen untuk terus mengembangkan diri dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah saya. Semoga kegiatan seperti ini dapat terus diadakan untuk mendukung profesionalisme para pendidik di Indonesia.
