Mewujudkan Pembelajaran Menyenangkan: Pengalaman Inspiratif dari Diklat Nasional 40JP oleh Daru Yudhistira, S.Pd SD

Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” oleh Daru Yudhistira, S.Pd SD

Sebagai seorang guru di SDN Selokgondang 02 Lumajang, saya merasa sangat beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini memberikan perspektif baru dalam cara saya merancang pembelajaran yang tidak hanya menarik tetapi juga efektif dan bermakna bagi siswa.

Dalam era digital saat ini, pembelajaran berbasis teknologi menjadi suatu keharusan. Melalui diklat ini, saya belajar tentang pentingnya integritas teknologi dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran berbasis digital memungkinkan siswa untuk lebih berinteraksi, mengeksplorasi, dan memahami konsep dengan cara yang menyenangkan. Penerapan teknologi yang tepat dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara signifikan. Saya merasakan betapa besar dampaknya ketika siswa terlibat dalam aktivitas yang menggabungkan teknologi dan pembelajaran aktif.

Salah satu poin penting yang saya ambil dari pelatihan ini adalah pengembangan materi yang sesuai dengan tingkat kesulitan siswa. Materi yang terlalu sulit atau mudah dapat membuat siswa kehilangan motivasi. Dengan strategi deep learning, saya dapat merancang materi yang tepat sehingga siswa tidak hanya memahami konsep, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Ini adalah kunci untuk mencapai pemahaman konsep yang lebih baik dan retensi pengetahuan yang lebih lama.

Pelatihan ini juga memberikan saya wawasan tentang bagaimana meningkatkan keterampilan siswa. Melalui metode pembelajaran yang menyenangkan, siswa menjadi lebih aktif dan kreatif. Mereka tidak hanya belajar untuk lulus ujian, tetapi juga mengembangkan keterampilan kritis dan analitis yang sangat penting di era modern ini. Saya merasa bangga melihat siswa-siswa saya bersemangat dalam belajar dan berkolaborasi dengan teman-teman mereka.

Hasil belajar siswa pun menunjukkan peningkatan yang signifikan. Setelah menerapkan strategi yang saya pelajari dalam diklat, saya dapat melihat perubahan positif dalam kebiasaan belajar siswa. Mereka lebih antusias dan berinisiatif dalam mengeksplorasi pengetahuan. Ini adalah hal yang sangat memuaskan bagi seorang guru.

Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini sangat berharga bagi pengembangan profesional saya sebagai pendidik. Saya merasa lebih siap dan percaya diri dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga efektif. Terima kasih kepada penyelenggara dan semua narasumber yang telah berbagi ilmu. Semoga pengalaman ini dapat terus menginspirasi guru-guru lainnya untuk menciptakan pembelajaran yang lebih baik dan bermakna.

Previous Article

Mewujudkan Pembelajaran Menyenangkan dengan Deep Learning: Pengalaman Inspiratif dari Diklat Nasional 40JP

Next Article

Membangun Pembelajaran yang Menyenangkan: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨