Testimoni: Diklat Nasional 40JP – “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Nunung Nuryani, seorang guru di SDN Cidugaleun, merasa sangat beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Acara ini bukan hanya memberikan wawasan baru tetapi juga menginspirasi saya untuk mengimplementasikan ide-ide segar dalam proses pembelajaran di kelas.
Salah satu hal yang paling berkesan dari diklat ini adalah metode pembelajaran yang mengedepankan diskusi kelas dan presentasi. Melalui pendekatan ini, saya merasakan peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa secara signifikan. Siswa menjadi lebih aktif berkontribusi, menggali ide, dan berbagi pendapat mereka. Hal ini selaras dengan prinsip deep learning yang menekankan pemahaman mendalam dan aplikasi konsep dalam konteks nyata.
Tentu saja, dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis deep learning, saya menyadari adanya keterbatasan sumber daya yang seringkali menjadi tantangan. Namun, diklat ini memberikan berbagai solusi praktis yang dapat diterapkan. Kami diajarkan untuk memanfaatkan teknologi yang ada, tidak hanya sebagai alat bantu tetapi juga sebagai medium untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Misalnya, menggunakan aplikasi pembelajaran yang interaktif dan menarik, sehingga siswa lebih termotivasi.
Lebih dari itu, diklat ini juga menekankan pentingnya meningkatkan keterampilan mengajar. Saya belajar berbagai metode pembelajaran inovatif yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Metode seperti pembelajaran kolaboratif dan proyek berbasis masalah menunjukkan hasil yang luar biasa, di mana siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan, tetapi juga keterampilan berpikir kritis dan kerja sama.
Saya merasa terinspirasi untuk terus mengembangkan diri dan menerapkan apa yang telah saya pelajari. Keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh materi yang diajarkan, tetapi juga oleh cara kita menyajikannya. Dengan menggabungkan teori deep learning dengan praktik yang menyenangkan, saya yakin dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan menarik bagi siswa.
Secara keseluruhan, diklat ini sangat bermanfaat dan aplikatif. Saya sangat merekomendasikannya kepada rekan-rekan guru lainnya. Bagi saya, pengalaman ini bukan hanya sebuah pelatihan, tetapi sebuah langkah awal untuk menciptakan perubahan positif dalam pembelajaran di kelas. Mari bersama-sama kita tingkatkan kualitas pendidikan dengan merancang pembelajaran yang menyenangkan dan mendalam!
