Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, IDA WIDIANINGSIH, S.Pd. M.I.S NURUL ILMI, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi kami, para pendidik, untuk mengembangkan metode pengajaran yang lebih menarik dan efektif, terutama dalam konteks pembelajaran mendalam.
Selama diklat berlangsung, kami diberikan berbagai pemaparan mengenai konsep deep learning, yang berbeda dari pendekatan pembelajaran tradisional. Saya menyadari bahwa banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran secara akademik. Hal ini bisa disebabkan oleh kurangnya minat atau ketidakmampuan mereka untuk mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Melalui diklat ini, saya belajar bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada pengetahuan teoritis, tetapi juga membangun keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa.
Materi yang disampaikan sangat aplikatif. Kami diajarkan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, di mana siswa dapat berpartisipasi aktif dan merasa terlibat dalam proses belajar. Salah satu strategi yang menarik adalah penggunaan teknologi dan media interaktif dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan alat dan sumber daya digital, kami dapat membuat materi lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa.
Selain itu, kami juga mendiskusikan tantangan yang dihadapi dalam implementasi pembelajaran berbasis deep learning. Salah satu tantangan utama adalah keterbatasan sarana dan prasarana (sapras) di sekolah. Namun, hal ini tidak menjadi penghalang. Melalui kolaborasi dan kreativitas, kami dapat mengoptimalkan sumber daya yang ada dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
Dari pengalaman ini, saya merasa mendapatkan banyak ilmu baru yang dapat langsung saya terapkan dalam proses pembelajaran. Saya percaya bahwa dengan strategi yang tepat, kita dapat membantu siswa memahami konsep-konsep yang sulit dengan cara yang lebih menyenangkan. Dengan demikian, mereka tidak hanya akan menjadi siswa yang cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki kemampuan berpikir secara mendalam dan kritis.
Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara dan narasumber diklat ini yang telah berbagi pengetahuan dan pengalaman berharga. Semoga ke depannya, semakin banyak guru yang terinspirasi untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berorientasi pada pemahaman mendalam, demi kemajuan pendidikan di Indonesia.
