Sebagai seorang pendidik di MI Ihyauddiniyah, saya merasa sangat beruntung dapat berpartisipasi dalam Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Program ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga memotivasi saya untuk mengimplementasikan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan menyenangkan di kelas.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah pendekatan deep learning yang diterapkan. Selama ini, saya sering mengandalkan metode pengajaran konvensional, namun setelah mengikuti pelatihan ini, saya menyadari pentingnya menciptakan pengalaman belajar yang lebih mendalam bagi siswa. Konsep deep learning membantu saya memahami bagaimana siswa dapat mengaitkan pengetahuan baru dengan pengalaman mereka sebelumnya, yang pada gilirannya meningkatkan pemahaman dan retensi materi.
Metode yang diajarkan dalam diklat ini sangat bervariasi dan interaktif. Kami diajarkan untuk merancang kegiatan yang tidak hanya menantang secara intelektual tetapi juga menyenangkan. Misalnya, penggunaan permainan edukatif dan proyek kelompok menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran. Saya menemukan bahwa dengan melibatkan siswa dalam kegiatan yang aktif, mereka menjadi lebih antusias dan bersemangat untuk belajar. Hal ini sangat berdampak positif terhadap suasana kelas dan keterlibatan siswa.
Selama proses pembelajaran di MI Ihyauddiniyah, saya mulai menerapkan beberapa strategi yang telah saya pelajari. Meskipun masih dalam proses, saya sudah melihat sedikit perubahan dalam cara siswa berinteraksi dengan materi pelajaran. Mereka lebih aktif bertanya dan berdiskusi, serta menunjukkan minat yang lebih besar terhadap topik yang diajarkan. Saya percaya bahwa dengan terus menerapkan prinsip-prinsip deep learning, saya akan mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan inspiratif.
Namun, saya juga menyadari bahwa perubahan ini tidak akan terjadi secara instan. Proses pembelajaran adalah sebuah perjalanan yang memerlukan kesabaran dan konsistensi. Saya berkomitmen untuk terus mengikuti perkembangan terbaru dalam metode pengajaran dan selalu beradaptasi dengan kebutuhan siswa.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah membuka mata saya akan pentingnya merancang pembelajaran yang menyenangkan dan mendalam. Saya sangat merekomendasikan program ini kepada rekan-rekan pendidik lainnya yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Mari kita bersama-sama menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga mampu berpikir kritis dan kreatif!
