Seorang guru berbagi pengalamannya setelah memperkenalkan materi coding dan kecerdasan buatan (AI) di kelas. Dari sudut pandang seorang pengamat pendidikan, pengalaman ini menunjukkan bagaimana materi teknologi yang relevan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan membuat suasana kelas lebih interaktif.
Guru tersebut menyampaikan bahwa materi coding dan AI sudah diterapkan di kelas. Ketika materi ini diperkenalkan, anak-anak menjadi ramai dan antusias, menunjukkan ketertarikan yang tinggi terhadap teknologi. Pendekatan ini memungkinkan siswa tidak hanya menerima informasi secara pasif, tetapi juga aktif mencoba, bereksperimen, dan menerapkan konsep yang dipelajari secara langsung.
Salah satu hal yang menonjol adalah keaktifan siswa selama pembelajaran. Dengan materi coding dan AI, siswa terdorong untuk bekerja sama dalam kelompok, berdiskusi, dan saling membantu memahami konsep. Aktivitas interaktif ini membuat suasana kelas lebih hidup, memotivasi siswa untuk belajar, dan membantu mereka memahami konsep teknologi secara praktis.
Guru menekankan bahwa penerapan coding dan AI bukan hanya meningkatkan pemahaman siswa tentang teknologi, tetapi juga membangun keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Siswa belajar memecahkan masalah, membuat program sederhana, dan memahami logika di balik aplikasi AI. Proses ini mendorong mereka untuk lebih percaya diri, aktif, dan terlibat dalam setiap kegiatan pembelajaran.
Selain itu, guru menyadari bahwa materi ini relevan dengan perkembangan abad ke-21. Memperkenalkan coding dan AI sejak dini memberikan siswa kesempatan untuk membangun keterampilan digital yang penting, serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan teknologi di masa depan. Pendekatan ini juga membuka wawasan guru untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran, menyesuaikan strategi agar lebih menarik dan efektif.
Kesimpulannya, pengalaman guru ini menunjukkan bahwa penerapan materi coding dan AI di kelas mampu membuat siswa lebih aktif, kreatif, dan antusias dalam belajar. Dengan strategi pengajaran yang tepat dan suasana kelas yang interaktif, siswa dapat memahami konsep teknologi secara lebih mendalam dan praktis. Materi ini membuktikan bahwa pembelajaran yang relevan dengan dunia modern tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga membangun motivasi, kepercayaan diri, dan keterlibatan aktif siswa.
