Dari Ragu Menjadi Percaya Diri: Pengalaman Belajar Deep Learning

Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”

Nama saya Marniati, S.Pd., seorang guru di SDN 266 Toroliya. Saya ingin berbagi pengalaman saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP tentang “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Diklat ini memberikan wawasan baru yang sangat berharga, terutama dalam memahami dan menerapkan konsep deep learning di kelas.

Sebelum mengikuti diklat ini, saya merasa kesulitan memahami pengertian deep learning. Konsepnya terdengar rumit, apalagi untuk diajarkan kepada anak-anak di tingkat dasar. Namun, setelah mendapatkan pelatihan yang intensif, saya mulai bisa menggali lebih dalam tentang bagaimana deep learning bekerja dan bagaimana mengaplikasikannya dalam pembelajaran. Salah satu proyek kecil yang saya coba adalah membuat program sederhana yang dapat mengenali gambar, seperti membedakan antara gambar kucing dan anjing. Melalui proses ini, saya mengajarkan komputer untuk belajar dari banyak gambar, dan saya merasa sangat seru melihat bagaimana teknologi bisa “belajar” seperti manusia kecil.

Tantangan terbesar yang saya hadapi adalah bagaimana menjelaskan konsep yang kompleks ini kepada siswa-siswa saya yang masih muda. Namun, dengan metode yang diajarkan dalam diklat, saya mulai bisa menyederhanakan informasi tersebut. Saya juga belajar untuk menggunakan alat dan aplikasi yang memudahkan dalam pengajaran. Dulu, saya merasa ragu untuk menggunakan teknologi dalam kelas, tetapi setelah mengikuti diklat ini, rasa percaya diri saya meningkat pesat.

Perubahan yang saya rasakan setelah mengikuti diklat ini sangat signifikan. Saya kini lebih semangat mencoba hal-hal baru dalam proses belajar mengajar. Saya tidak lagi takut menggunakan komputer untuk mengajarkan materi, meskipun masih dalam tingkat yang sederhana. Anak-anak pun terlihat lebih antusias ketika belajar dengan menggunakan teknologi. Mereka jadi lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran.

Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP bukan hanya memberi saya pemahaman yang lebih baik tentang deep learning, tetapi juga membangkitkan semangat dan keinginan saya untuk terus berinovasi dalam pengajaran. Saya sangat merekomendasikan diklat ini bagi guru-guru lain yang ingin memanfaatkan teknologi dalam pendidikan. Dengan semangat yang baru, saya percaya kita bisa menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif untuk anak-anak kita.

Previous Article

Dari Tantangan ke Peluang: Menerapkan Deep Learning di Kelas

Next Article

Dari Pasif ke Aktif: Pembelajaran yang Menyenangkan di Kelas

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨