Saya, Mokhammad Asnun, SE, guru di MTsS Jihadut Tholibin, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Kegiatan ini membuka wawasan baru bagi saya sebagai pendidik dalam memahami pentingnya penerapan strategi pembelajaran yang lebih bermakna.
Penerapan di Kelas
Alhamdulillah, materi yang saya dapatkan dari diklat ini sudah saya terapkan di dalam kelas. Konsep deep learning benar-benar membantu siswa untuk tidak sekadar menghafal, tetapi juga berusaha memahami setiap materi yang dipelajari. Melalui pendekatan ini, siswa diajak untuk lebih aktif, berpikir kritis, dan mengaitkan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari.
Tantangan yang Dihadapi
Dalam penerapannya, tantangan yang muncul adalah ketika ada siswa yang tidak segera mengerti materi yang disampaikan. Hal ini tentu membutuhkan kesabaran lebih dari guru untuk mengulang, menjelaskan dengan cara berbeda, serta memberikan contoh yang lebih konkret agar siswa benar-benar memahami. Situasi ini menjadi pengalaman berharga sekaligus latihan bagi saya dalam mengasah kemampuan menyampaikan materi dengan berbagai pendekatan.
Manfaat dan Dampak
Meskipun terdapat tantangan, saya merasakan bahwa dengan penerapan strategi ini ada tambahan ilmu baik untuk siswa maupun bagi saya sendiri sebagai guru. Siswa menjadi lebih terbiasa mendalami pelajaran, sementara saya mendapat pengalaman baru dalam mengelola kelas dan mengembangkan metode yang lebih kreatif.
Penutup
Diklat ini benar-benar memberikan inspirasi dan semangat baru bagi saya untuk terus berinovasi. Dengan pembelajaran mendalam, saya yakin siswa akan semakin mudah memahami materi dan lebih siap menghadapi tantangan di masa depan. Selain itu, saya juga semakin yakin bahwa guru harus selalu terbuka terhadap pembaruan strategi belajar agar proses pendidikan semakin efektif dan menyenangkan.
