Saya, Ni Wayan Purnamiasih, S.Pd.SD., seorang guru di SD No. 4 Ungasan, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Alhamdulillah, saya sudah mencoba menerapkan materi yang saya dapatkan dari diklat ini ke dalam proses pembelajaran di kelas.
Menerapkan Pembelajaran Mendalam
Materi yang paling berkesan bagi saya adalah tentang pembelajaran mendalam. Konsep ini mengajarkan bahwa pembelajaran tidak hanya berhenti pada hafalan, melainkan bagaimana siswa mampu memahami materi secara utuh, berpikir kritis, dan menghubungkan konsep dengan pengalaman nyata mereka. Dengan pendekatan ini, saya berusaha menghadirkan suasana belajar yang lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan siswa.
Tantangan Fasilitas dan Sarana
Dalam penerapannya, saya masih menghadapi tantangan fasilitas dan sarana belajar siswa yang belum memadai. Hal ini tentu memengaruhi kelancaran proses belajar, karena beberapa metode membutuhkan dukungan media pembelajaran yang lebih lengkap. Meski demikian, saya mencoba mencari solusi kreatif dengan memanfaatkan sumber daya sederhana yang tersedia agar pembelajaran tetap berjalan optimal.
Siswa Lebih Aktif dalam Pembelajaran
Setelah mencoba strategi pembelajaran mendalam, saya melihat adanya perubahan positif pada siswa. Mereka menjadi lebih aktif, lebih berani bertanya, serta lebih terlibat dalam proses belajar. Suasana kelas juga terasa lebih hidup, dengan interaksi dua arah antara guru dan siswa yang semakin kuat.
Penutup
Secara keseluruhan, diklat ini memberikan pengalaman berharga yang meningkatkan keterampilan saya dalam merancang pembelajaran. Walaupun masih ada kendala sarana dan fasilitas, saya merasakan manfaat yang nyata, yaitu meningkatnya keaktifan dan semangat belajar siswa. Saya yakin, dengan kreativitas guru dan penerapan strategi deep learning, pembelajaran di SD No. 4 Ungasan akan semakin efektif, menyenangkan, dan bermakna.
