Saya, Sri Rahmawati, S.Pd., seorang guru di MTSS Darul Istiqamah, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Walaupun saya belum mencoba menerapkan strategi ini secara langsung di kelas, diklat ini memberikan wawasan berharga mengenai pentingnya menghadirkan pembelajaran yang mendalam bagi siswa.
Pemahaman Materi dan Strategi Pembelajaran
Melalui diklat ini, saya belajar banyak tentang materi pembelajaran serta strategi agar siswa dapat mengalami pembelajaran mendalam. Tidak sekadar menghafal informasi, siswa diarahkan untuk memahami konsep, menghubungkannya dengan pengalaman nyata, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Pemahaman ini memberi saya bekal awal untuk mulai merancang pembelajaran yang lebih bermakna.
Tantangan yang Masih Ada
Saya menyadari bahwa hingga saat ini saya belum mulai menerapkan strategi deep learning di kelas. Hal ini bukan karena kurangnya niat, melainkan karena perlu adanya penyesuaian, kesiapan, serta perencanaan yang matang. Dengan kondisi yang ada, masih diperlukan usaha lebih agar strategi ini bisa benar-benar terlaksana dengan baik di sekolah.
Semangat untuk Mencoba
Meskipun belum ada penerapan nyata, pengalaman mengikuti diklat ini telah menumbuhkan semangat baru dalam diri saya. Saya ingin segera mengaplikasikan teori yang dipelajari agar siswa saya tidak hanya sekadar menerima informasi, tetapi mampu menggali pengetahuan secara mendalam. Harapan saya, melalui langkah kecil ke depan, pembelajaran akan menjadi lebih menyenangkan sekaligus bermanfaat bagi perkembangan siswa.
Penutup
Secara keseluruhan, diklat ini menjadi titik awal bagi saya untuk lebih memahami pentingnya pembelajaran mendalam. Walaupun saya belum mencobanya, saya merasa lebih siap untuk mulai bergerak menuju perubahan. Saya yakin, dengan konsistensi dan kemauan untuk belajar, strategi deep learning akan dapat saya terapkan demi menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna di MTSS Darul Istiqamah.
