Menemukan Kreativitas Baru Melalui Deep Learning di SDN Sendanggayam

Saya, Danang Widiyatmoko, S.Pd., seorang guru di SDN Sendanggayam, merasa sangat terbantu setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Pelatihan ini memberi saya kesempatan untuk memahami lebih dalam konsep deep learning, khususnya bagaimana mengaitkan pembelajaran yang konseptual dengan aplikasi nyata dalam kehidupan sehari-hari siswa.

Proses Penyesuaian dan Adaptasi

Sebagai guru, saya tentu sudah mencoba menerapkan strategi yang saya pelajari dari diklat. Namun, saya menyadari bahwa masih ada proses penyesuaian dan adaptasi yang perlu dilakukan. Deep learning menuntut cara pandang baru, di mana siswa tidak hanya menghafal materi, tetapi juga mampu menghubungkannya dengan konteks yang lebih luas. Hal ini tentu menjadi tantangan, baik bagi saya sebagai pengajar maupun bagi siswa yang perlu beradaptasi dengan cara belajar yang lebih mendalam.

Tantangan Kemampuan dan Daya Pikir Siswa

Dalam penerapan deep learning, saya menemukan bahwa kemampuan serta daya pikir anak perlu lebih ekstra dibandingkan pembelajaran biasa. Tidak semua siswa bisa langsung mengikuti pola pembelajaran konseptual, sehingga saya harus lebih sabar dalam memberikan bimbingan. Meski demikian, saya percaya bahwa melalui pembiasaan dan strategi yang tepat, anak-anak akan terbiasa berpikir kritis dan kreatif.

Dampak pada Pola Pikir Guru

Salah satu hal paling berharga dari diklat ini adalah bagaimana ia berhasil membuka dan mengubah pola pikir saya sebagai pendidik. Saya kini lebih kreatif dalam merancang kegiatan pembelajaran, tidak hanya terpaku pada buku teks, melainkan juga melibatkan pengalaman nyata siswa. Dengan begitu, pembelajaran menjadi lebih hidup, menyenangkan, dan bermakna.

Penutup

Secara keseluruhan, pengalaman mengikuti Diklat Nasional 40JP ini menjadi titik awal perubahan positif bagi saya. Walaupun masih dalam tahap penyesuaian, saya semakin yakin bahwa strategi deep learning mampu mendorong siswa untuk belajar dengan cara yang lebih mendalam. Saya percaya, dengan kreativitas dan adaptasi yang berkelanjutan, pembelajaran di SDN Sendanggayam akan semakin efektif dan memberi dampak besar bagi perkembangan anak didik.

Previous Article

“Langkah Kecil, Dampak Besar: Testimoni Guru PAUD dalam Penerapan Deep Learning”

Next Article

Menghadirkan Suasana Belajar yang Lebih Terarah dengan Deep Learning

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨