Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Parno, S.Kom., Gr., merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Melalui diklat ini, saya mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang konsep mindful learning, meaningful learning, dan joyful learning yang sangat penting dalam proses pendidikan di era modern ini.
Mindful learning, yang menjadi fokus utama dalam pembelajaran saya, ternyata memiliki dampak yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Dengan pendekatan ini, saya belajar untuk mengaktifkan dan membangun potensi siswa dengan memberikan stimulus berupa masalah-masalah kontekstual yang relevan dengan kehidupan mereka. Hal ini tidak hanya membuat pembelajaran menjadi lebih menarik bagi siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir secara kreatif dalam mencari solusi.
Di SMP Kanisius 1 Surakarta, tempat saya mengajar, salah satu tantangan yang kami hadapi adalah adanya siswa dengan kebutuhan khusus (ABK). Beberapa dari mereka memerlukan pendampingan yang lebih intensif dan belum sepenuhnya mampu diajak berpikir kritis. Meskipun demikian, pendekatan yang saya pelajari dalam diklat ini memberikan saya strategi untuk menyesuaikan metode pengajaran agar dapat diakses oleh semua siswa, termasuk mereka yang memerlukan perhatian ekstra. Dengan cara ini, saya berharap setiap siswa dapat merasakan pengalaman belajar yang bermakna.
Dampak paling besar yang saya rasakan setelah menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran mendalam adalah perubahan dalam cara saya mengajar. Saya kini lebih bisa mengajar dengan rasa bahagia, tanpa tekanan untuk menyelesaikan materi dalam batas waktu tertentu. Proses pembelajaran menjadi lebih fleksibel dan menyenangkan baik bagi saya maupun siswa. Saya merasa terinspirasi untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung dan memotivasi siswa agar mereka aktif berpartisipasi dalam setiap kegiatan.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini tidak hanya memperkaya pengetahuan saya sebagai pendidik, tetapi juga memberikan saya alat dan strategi untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih berarti dan menyenangkan. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya yang ingin mengembangkan metode pengajaran mereka dan menciptakan suasana kelas yang lebih inovatif dan inspiratif. Mari kita bersama-sama menerapkan pembelajaran yang mindful, meaningful, dan joyful untuk mencetak generasi yang lebih cerdas dan kreatif!
