Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Lisa Apriyati, S.Pd.I, dengan penuh rasa syukur dan semangat, ingin berbagi pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini diselenggarakan di MI Cokroaminoto 01 Lebakwangi dan dihadiri oleh berbagai pendidik yang berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pengajaran mereka.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya merasa masih banyak tantangan dalam menyampaikan materi kepada siswa. Terkadang, meskipun saya telah mempersiapkan pelajaran dengan baik, saya tidak yakin apakah siswa benar-benar memahami konsep yang diajarkan. Namun, setelah mengikuti sesi-sesi yang luar biasa dalam diklat ini, saya mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang pentingnya pembelajaran mendalam (deep learning).
Materi yang disampaikan oleh para narasumber sangat menarik dan aplikatif. Saya belajar tentang berbagai strategi untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga memfasilitasi pemahaman konseptual yang mendalam bagi siswa. Salah satu hal yang paling berkesan bagi saya adalah penekanan pada penyesuaian metode pengajaran dengan karakteristik dan kebutuhan siswa. Saya menyadari bahwa setiap siswa memiliki gaya belajar yang berbeda, dan sebagai pendidik, kita harus mampu mengenali dan menyesuaikan pendekatan kita dengan baik.
Melalui pelatihan ini, saya merasa terinspirasi untuk lebih memahami berbagai strategi mengajar yang dapat diaplikasikan di kelas. Saya belajar bagaimana menggunakan teknik kolaboratif, permainan edukatif, dan teknologi informasi untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Dengan pendekatan ini, saya yakin siswa akan lebih termotivasi untuk belajar dan mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai materi yang diajarkan.
Selain itu, pengalaman berbagi dengan rekan-rekan guru lain selama diklat membuat saya merasa lebih percaya diri. Diskusi dan refleksi bersama memberikan perspektif baru tentang tantangan yang kami hadapi di lapangan. Saya merasa lebih hati-hati dan peka dalam mengajar, memastikan bahwa setiap metode yang saya gunakan dapat mendukung keberagaman karakter siswa di kelas.
Dengan bekal ilmu dan pengalaman yang saya peroleh dari diklat ini, saya berkomitmen untuk menerapkan strategi-strategi tersebut dalam setiap proses pembelajaran. Saya berharap bahwa dengan pendekatan pembelajaran yang lebih mendalam dan menyenangkan, saya dapat membantu siswa-siswa saya tidak hanya memahami materi, tetapi juga mencintai proses belajar itu sendiri.
