Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” oleh DARMI, S.Pd
Sebagai seorang pendidik di SMAN 25 Bone, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Kegiatan ini memberikan banyak wawasan dan strategi baru yang sangat berguna untuk diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas.
Salah satu tantangan terbesar yang saya hadapi sebagai guru adalah kurangnya perhatian siswa terhadap materi pembelajaran. Siswa sering kali merasa bosan dan kurang termotivasi, sehingga berdampak pada hasil belajar mereka. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan banyak ide segar untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Pendekatan deep learning yang diajarkan memberikan kerangka kerja yang jelas untuk mengajak siswa lebih terlibat dalam proses belajar.
Dalam penerapan strategi ini, saya mulai mencoba beberapa metode interaktif yang mendorong siswa untuk berkolaborasi dan berpikir kritis. Misalnya, saya mengimplementasikan proyek kelompok yang menuntut siswa untuk menyelesaikan masalah nyata dan membuat presentasi di akhir proyek. Metode ini tidak hanya membantu mereka memahami materi lebih dalam, tetapi juga meningkatkan keterampilan komunikasi dan kerjasama mereka.
Meskipun saya masih dalam proses penerapan strategi ini di kelas, saya mulai melihat peningkatan minat siswa untuk belajar. Mereka lebih antusias dalam mengikuti pelajaran dan aktif bertanya. Dengan menggunakan teknologi, seperti aplikasi pembelajaran dan media sosial, saya juga berhasil menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis. Siswa dapat berbagi ide dan pendapat mereka di luar jam pelajaran, yang membuat mereka merasa lebih terlibat.
Namun, saya menyadari bahwa proses ini tidak selalu mulus. Tetap ada tantangan, seperti mengatasi siswa yang masih kurang termotivasi dan belum sepenuhnya beradaptasi dengan metode baru ini. Oleh karena itu, saya terus mencari cara untuk meningkatkan pendekatan saya, termasuk memberikan umpan balik yang konstruktif dan menciptakan hubungan yang lebih baik dengan siswa.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini bukan hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga inspirasi untuk terus berinovasi dalam mengajar. Saya yakin, dengan terus menerapkan strategi pembelajaran berbasis deep learning ini, saya dapat membantu siswa di SMAN 25 Bone untuk lebih mencintai proses belajar dan meraih hasil yang lebih baik. Semoga pengalaman ini dapat menginspirasi rekan-rekan guru lainnya untuk melakukan hal yang sama.
