Saya Indah Cahya Ningsih, S.Pd merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini bukan hanya menambah wawasan saya tentang metode pembelajaran, tetapi juga memberikan inspirasi baru dalam mengajar murid yang heterogen di kelas.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah pendekatan deep learning itu sendiri. Sebelumnya, saya memahami bahwa deep learning adalah konsep dalam teknologi dan data, tetapi saya tidak menyadari bahwa prinsipnya juga dapat diterapkan dalam proses pembelajaran. Melalui berbagai sesi, termasuk sesi tanya jawab yang interaktif, saya belajar bagaimana menerapkan deep learning dalam merancang kurikulum yang dapat memotivasi siswa dan memenuhi kebutuhan belajar mereka yang beragam.
Murid-murid saya di MTs. Miftahul Ulum Besuki memiliki latar belakang dan kemampuan yang berbeda-beda. Dengan adanya pemahaman tentang deep learning, saya kini lebih mampu merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses belajar siswa. Ini membuat saya lebih peka terhadap cara masing-masing siswa belajar dan membantu saya dalam menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan.
Sesi tanya jawab selama diklat sangat membuka wawasan. Saya bisa langsung berdiskusi dengan para ahli dan rekan guru lainnya tentang tantangan yang saya hadapi di kelas. Misalnya, saya bertanya tentang cara terbaik untuk mengakomodasi siswa yang kesulitan memahami materi. Para pemateri memberikan saran yang sangat berguna, seperti menggunakan berbagai media pembelajaran yang bervariasi dan memberikan ruang bagi siswa untuk berkolaborasi dalam kelompok kecil. Ini sangat membantu saya dalam menciptakan suasana belajar yang inklusif dan mendukung.
Dengan semua pengetahuan dan strategi baru yang saya dapatkan, saya merasa lebih percaya diri dalam mengimplementasikan metode pembelajaran berbasis deep learning di kelas. Saya yakin, pendekatan ini tidak hanya akan membuat pembelajaran lebih menarik, tetapi juga dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP telah memberikan saya banyak pelajaran berharga. Saya sangat merekomendasikan kegiatan semacam ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Mari kita bersama-sama menciptakan pengalaman belajar yang lebih baik untuk generasi penerus!
