Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Sri Etika Sari, S.Pd., dengan bangga ingin berbagi pengalaman berharga saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini diadakan di SD Negeri Wonorejokulon dan memberikan wawasan baru mengenai bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan bagi para siswa.
Pelatihan dimulai dengan pemusatan perhatian yang sangat baik. Kami diajarkan tentang pentingnya memberikan tujuan pembelajaran yang jelas kepada peserta didik sebelum memulai materi. Hal ini sangat signifikan karena dapat membantu siswa memahami apa yang diharapkan dari mereka dan apa yang akan mereka pelajari. Selain itu, ice breaking yang dilakukan di awal sesi sangat membantu menciptakan suasana yang nyaman dan akrab, sehingga siswa merasa lebih terbuka untuk belajar.
Saya sangat terkesan dengan pendekatan deep learning yang diajarkan dalam diklat ini. Metode ini mengajak siswa untuk tidak hanya menghafal informasi, tetapi juga memahami konsep secara mendalam dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Ini merupakan sesuatu yang sangat relevan dengan tradisi masyarakat setempat di Wonorejokulon, di mana banyak nilai-nilai lokal yang bisa diintegrasikan ke dalam pembelajaran.
Namun, sebagai guru di daerah ini, saya juga mengalami kendala dalam menerapkan pembelajaran secara langsung. Tradisi masyarakat setempat yang hanya dilaksanakan pada waktu tertentu menjadi tantangan tersendiri. Misalnya, saat ada perayaan tertentu, kegiatan belajar mengajar seringkali terganggu. Untuk mengatasi hal ini, kami perlu merancang materi dan kegiatan pembelajaran yang lebih mendalam dan menarik, agar siswa tetap semangat meskipun dalam kondisi yang tidak ideal.
Melalui pelatihan ini, saya belajar banyak tentang cara mengatasi tantangan tersebut. Kami diajarkan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang fleksibel, sehingga tetap dapat menjangkau siswa meskipun dalam keterbatasan waktu dan kondisi. Dengan memanfaatkan teknologi dan metode kolaboratif, kami bisa menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus mendidik.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah memberikan saya banyak inspirasi dan pengetahuan baru. Saya merasa lebih siap untuk menciptakan lingkungan belajar yang menarik bagi siswa di SD Negeri Wonorejokulon. Terima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah memberi kesempatan belajar ini. Mari kita terus berinovasi demi masa depan pendidikan yang lebih baik!
