Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Tamsuri, S.Pd., dengan bangga ingin berbagi pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional 40JP yang mengambil tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini diadakan dengan tujuan untuk memperkuat kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menarik bagi peserta didik.
Sebagai seorang pendidik di SDN Limbangan 03, saya menyadari betul pentingnya untuk terus belajar dan mengikuti perkembangan zaman. Dalam era digital seperti sekarang, metode pembelajaran yang konvensional tidak lagi cukup untuk menarik minat siswa. Melalui diklat ini, saya mendapatkan wawasan baru tentang bagaimana menerapkan konsep deep learning dalam proses pembelajaran. Strategi yang diajarkan sangat aplikatif, dan saya merasa yakin dapat menerapkannya di kelas.
Dalam penerapannya, saya menemukan bahwa strategi yang telah diajarkan selama diklat ini sudah cukup baik. Dengan mengintegrasikan teknologi dan pendekatan yang lebih interaktif, siswa menjadi lebih terlibat dan antusias dalam pembelajaran. Misalnya, kami diajarkan untuk menggunakan media digital yang menarik, seperti video interaktif dan aplikasi pembelajaran yang menyenangkan. Hal ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka tetapi juga membuat suasana kelas menjadi lebih hidup.
Namun, tantangan yang saya hadapi adalah keseriusan peserta didik dalam mengikuti pelajaran. Beberapa siswa masih menunjukkan kurangnya minat dan fokus. Saya menyadari bahwa ini adalah tantangan umum yang dihadapi oleh banyak guru. Oleh karena itu, penting bagi kami sebagai pendidik untuk terus berinovasi dan menemukan cara yang lebih menarik untuk menarik perhatian mereka.
Meskipun demikian, saya merasakan adanya perubahan yang lebih baik dari peserta didik secara bertahap. Dengan penerapan strategi yang baru, saya melihat bahwa siswa mulai menunjukkan peningkatan dalam partisipasi dan hasil belajar mereka. Mereka lebih aktif bertanya dan berdiskusi, serta menunjukkan ketertarikan yang lebih besar terhadap materi yang diajarkan.
Saya percaya bahwa dengan terus menerapkan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan efektif. Diklat ini bukan hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga memotivasi saya untuk terus melakukan perbaikan dalam metode pengajaran. Saya sangat merekomendasikan kegiatan serupa kepada rekan-rekan guru lainnya, karena perubahan positif dalam proses belajar mengajar adalah tanggung jawab kita bersama.
