Testimoni: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP
Nama saya Eko Yuliani, S.Pd SD, dan saya berasal dari SD Negeri Purwodadi 2 Kras. Saya ingin berbagi pengalaman berharga setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga menginspirasi saya untuk menerapkan berbagai strategi dalam proses pembelajaran di kelas.
Salah satu hal yang paling saya rasakan setelah mengikuti diklat ini adalah peningkatan partisipasi peserta didik. Dengan menggunakan pendekatan deep learning, saya mampu merancang aktivitas yang lebih interaktif dan menyenangkan. Sebagai contoh, saya mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran, yang membuat siswa lebih antusias dan aktif berkontribusi. Mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi lebih terlibat dalam diskusi dan kegiatan kelompok. Hal ini tentu sangat memuaskan, terutama ketika saya melihat siswa-siswa yang sebelumnya kurang percaya diri, kini berani mengemukakan pendapat mereka.
Diklat ini juga membuka mata saya tentang pentingnya penerapan teknologi dalam pendidikan. Saya mendapat banyak wawasan mengenai alat dan aplikasi yang dapat digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran. Tentu saja, ada tantangan dalam penerapannya, terutama terkait keterbatasan teknologi yang ada di sekolah kami. Namun, saya belajar bahwa dengan kreativitas dan pemahaman yang baik tentang kebutuhan siswa, kita dapat mengoptimalkan sumber daya yang ada. Misalnya, meski teknologi di sekolah terbatas, saya mulai memanfaatkan alat-alat sederhana yang tersedia untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik.
Selain itu, saya menyadari adanya perbedaan kemampuan antara siswa. Dengan strategi yang saya pelajari selama diklat, saya dapat merancang pembelajaran yang lebih inklusif. Saya mulai mengadaptasi materi dan metode pengajaran agar sesuai dengan beragam tingkat kemampuan siswa. Ini membantu setiap anak untuk belajar sesuai dengan kecepatan mereka masing-masing, sehingga mereka tidak merasa tertinggal.
Setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP ini, saya merasa lebih percaya diri dan aktif dalam merancang pembelajaran. Saya berkomitmen untuk terus mengembangkan metode pengajaran yang inovatif dan menyenangkan. Saya yakin, dengan pendekatan yang tepat, kita dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa. Terima kasih untuk semua narasumber dan penyelenggara diklat ini, yang telah memberikan inspirasi dan pengetahuan yang berharga bagi kami para pendidik.
