Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Sebagai seorang pendidik di SMK Sepuluh Nopember Sidoarjo, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Program ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga memperkaya keterampilan saya dalam merancang pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik bagi siswa.
Salah satu aspek yang paling saya nikmati dari diklat ini adalah pendekatan deep learning yang diterapkan. Materi yang disampaikan benar-benar menggugah pemikiran saya tentang bagaimana seharusnya pembelajaran dilakukan. Konsep deep learning memungkinkan siswa untuk tidak hanya memahami materi, tetapi juga menghubungkan pengetahuan yang mereka miliki dengan pengalaman sehari-hari. Hal ini sangat penting, mengingat siswa di SMK memiliki latar belakang yang beragam, baik dalam kemampuan akademis maupun minat.
Saya terinspirasi oleh berbagai strategi yang diajarkan dalam diklat ini. Misalnya, penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dalam era digital saat ini, memanfaatkan alat-alat teknologi untuk mendukung proses belajar mengajar menjadi suatu keharusan. Saya belajar bagaimana cara mengintegrasikan aplikasi dan platform online yang dapat membuat pembelajaran lebih interaktif. Ini adalah langkah penting untuk menjaga minat siswa dan membuat mereka lebih terlibat dalam proses belajar.
Selain itu, diklat ini juga menekankan pentingnya merancang aktivitas yang menyenangkan. Tak jarang, siswa merasa bosan dengan metode pembelajaran yang monoton. Dengan menerapkan strategi yang saya pelajari, saya merasa lebih siap untuk menciptakan suasana belajar yang dinamis. Misalnya, pengenalan permainan edukatif dan proyek kolaboratif dapat merangsang kreativitas siswa dan memperkuat pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan.
Walaupun saya merasa telah memperoleh banyak pengetahuan baru, saya menyadari bahwa penerapan kurikulum mendalam yang saya pelajari masih perlu waktu untuk terlihat hasilnya. Implementasi di lapangan memerlukan kesabaran dan kesinambungan. Namun, saya yakin bahwa dengan tekad dan usaha yang konsisten, saya bisa melihat perubahan positif dalam proses pembelajaran di kelas.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional ini merupakan pengalaman yang sangat berharga. Saya berterima kasih kepada penyelenggara dan pengajar yang telah memberikan kami kesempatan untuk belajar dan berkembang. Semoga pengalaman ini dapat saya aplikasikan dengan baik dalam mengajar, sehingga siswa-siswa saya dapat merasakan manfaat dari pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.
