Mewujudkan Pembelajaran Menyenangkan: Testimoni Lutfi Ardiansyah, S.Pd. tentang Pengalaman Berharga dalam Diklat Nasional 40JP

Testimoni dari Lutfi Ardiansyah, S.Pd. tentang Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”

Sebagai seorang pendidik di MI Jauharotut Tholibin Blitar, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertajuk “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Dalam pelatihan ini, kami dibekali dengan berbagai metode dan strategi yang sangat relevan untuk diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas.

Salah satu keunggulan dari diklat ini adalah pendekatannya yang menekankan pentingnya konteks nyata dalam pembelajaran. Saya belajar bagaimana cara memasukkan materi yang nyata ke dalam pembelajaran tanpa mengurangi makna mendalam untuk siswa. Pendekatan ini sangat penting, terutama dalam membantu siswa memahami konsep yang diajarkan dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari mereka. Hal ini menjadi tantangan tersendiri, namun dengan bimbingan yang tepat, saya yakin kami dapat melakukannya dengan baik.

Salah satu materi yang paling berkesan adalah bagaimana cara memberikan gambaran utuh tentang nalar siswa dalam kehidupan nyata. Saya menyadari bahwa banyak siswa yang kesulitan untuk mengaitkan pelajaran yang mereka terima dengan situasi yang mereka hadapi sehari-hari. Melalui metode deep learning, kami diajarkan untuk meluangkan waktu lebih banyak dalam memahamkan siswa, sehingga mereka dapat melihat relevansi materi dengan konteks kehidupan mereka. Ini bukan hanya membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, tetapi juga lebih berarti bagi mereka.

Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih siap untuk menerapkan pembelajaran berbasis deep learning di kelas. Saya telah merencanakan beberapa kegiatan yang akan membantu siswa memahami materi secara lebih mendalam dan kontekstual. Dengan membuat pembelajaran yang menyenangkan sekaligus edukatif, saya berharap siswa akan lebih antusias dan termotivasi untuk belajar.

Arah kegiatan yang akan kami lakukan di sekolah juga telah jelas. Kami akan menerapkan berbagai strategi yang telah dipelajari selama diklat untuk menyampaikan materi dengan cara yang lebih menarik dan efektif. Saya percaya bahwa dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya akan memperoleh pengetahuan, tetapi juga keterampilan berpikir kritis yang sangat penting untuk mereka di masa depan.

Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini sangat membantu dan memberikan saya perspektif baru dalam mengajar. Saya sangat merekomendasikan program ini kepada rekan-rekan pendidik lainnya. Mari kita bersama-sama menciptakan pengalaman belajar yang lebih baik dan lebih bermakna bagi siswa kita!

Previous Article

Menggali Potensi Pembelajaran: Testimoni Dari Diklat Nasional 40JP tentang Strategi Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Deep Learning

Next Article

Judul Artikel: "Transformasi Pembelajaran di SD 'Ainul Hayat: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP"

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨