Saya, Alfa Magfuro, S.Pd., RA, dari AT-TAUBAH JEMBRANA, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga mengubah cara saya dalam merancang kegiatan pembelajaran, terutama dalam mengenalkan konsep berhitung kepada siswa.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah pendekatan deep learning yang diajarkan. Konsep ini mengedepankan pemahaman mendalam dan aplikatif, yang sangat cocok untuk diajarkan kepada anak-anak. Dalam sesi praktik, kami diperkenalkan pada berbagai teknik dan strategi yang dapat digunakan untuk membuat pembelajaran berhitung menjadi lebih menyenangkan. Dengan menggunakan game edukatif dan metode interaktif, siswa dapat belajar berhitung dengan cara yang tidak membosankan.
Saya teringat salah satu sinyal yang disampaikan oleh pemateri, yaitu pentingnya membangun suasana kelas yang menyenangkan. Dalam pengalaman saya, suasana yang positif sangat berpengaruh pada semangat belajar siswa. Dalam menyampaikan materi berhitung, saya mulai menerapkan teknik-teknik yang diperoleh dari diklat ini. Misalnya, saya menggunakan alat bantu visual dan permainan yang melibatkan siswa secara langsung. Hasilnya, mereka tidak hanya belajar berhitung, tetapi juga menikmati proses tersebut.
Selain itu, kehadiran para narasumber yang kompeten membuat sesi pelatihan sangat berharga. Mereka tidak hanya berbagi teori, tetapi juga pengalaman nyata di lapangan. Hal ini memberi saya banyak inspirasi dalam menciptakan variasi pembelajaran yang bisa diaplikasikan di kelas. Saya belajar bahwa keberagaman metode yang digunakan dalam mengajarkan berhitung dapat meningkatkan minat siswa untuk belajar lebih giat.
Dari pengalaman ini, saya juga menyadari bahwa kolaborasi dengan rekan sesama pendidik sangat penting. Diskusi dan pertukaran ide selama diklat memberikan saya berbagai perspektif baru dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif. Kami saling berbagi pengalaman dalam mengatasi tantangan yang dihadapi dalam mengajarkan berhitung, dan itu sangat membantu.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah memberikan saya banyak ilmu dan strategi baru. Saya merasa lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada hasil, tetapi juga pada proses yang menyenangkan bagi siswa. Terima kasih kepada penyelenggara dan para pemateri yang telah memberikan kami kesempatan untuk belajar dan berkembang. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan pendidik lainnya!
