Saya, Tri Wahyuni, S.Pd, seorang guru di SDN Malasan Wetan I, merasa terhormat dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini membuka wawasan baru bagi saya tentang cara menjadikan proses belajar mengajar lebih interaktif dan menyenangkan, terutama bagi siswa yang kurang responsif.
Salah satu tantangan terbesar yang saya hadapi dalam mengajar adalah menghadapi siswa yang kurang tertarik dan aktif berpartisipasi dalam kelas. Banyak di antara mereka yang tampak kehilangan fokus, tidak berinteraksi, dan kurang menunjukkan minat dalam materi yang diajarkan. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan banyak strategi dan teknik yang sangat membantu untuk mengatasi masalah tersebut.
Materi yang disampaikan sangat beragam dan praktis. Kami diajarkan bagaimana cara mengintegrasikan konsep deep learning ke dalam pembelajaran sehari-hari. Salah satu metode yang menarik perhatian saya adalah penggunaan teknologi dan media interaktif dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan video, kuis online, dan aplikasi pembelajaran, saya dapat menarik perhatian siswa dan membuat mereka lebih terlibat.
Dari pengalaman selama diklat, saya belajar untuk merancang aktivitas yang tidak hanya informatif tetapi juga menyenangkan. Misalnya, saya mulai menerapkan game edukasi dalam pelajaran matematika dan ilmu pengetahuan, yang ternyata berhasil meningkatkan partisipasi siswa. Mereka lebih antusias mengikuti pelajaran dan bersaing secara sehat untuk mencapai hasil yang lebih baik.
Selain itu, diskusi kelompok yang diadakan selama diklat sangat berharga. Kami saling bertukar ide dan berbagi pengalaman tentang metode mengajar yang sudah diterapkan di kelas masing-masing. Melalui kolaborasi ini, saya mendapat inspirasi baru dan strategi alternatif yang bisa saya terapkan untuk siswa-siswa saya.
Setelah menerapkan beberapa strategi yang saya pelajari dari diklat, saya melihat perubahan positif di kelas. Siswa yang sebelumnya kurang responsif kini menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran. Mereka mulai bertanya, berdiskusi, dan menunjukkan ketertarikan yang lebih besar terhadap pelajaran.
Dengan berlalunya waktu, saya merasa lebih percaya diri dalam mengajar dan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara dan instruktur Diklat Nasional 40JP atas semua ilmu dan pengalaman berharga yang telah saya peroleh. Semoga program ini terus berlanjut dan memberi manfaat bagi lebih banyak guru di seluruh Indonesia.