Uswatun Hasanah, S.Pd, guru di MTs YANBU’UL ULUM PANJI, berbagi pengalamannya dalam menghidupkan suasana kelas melalui strategi yang menyenangkan dan relevan dengan kehidupan siswa. Dalam upaya untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, Uswatun mencoba berbagai strategi, seperti membuat masalah yang dekat dengan kehidupan sehari-hari mereka.
Salah satu contoh yang diterapkan adalah ketika mengajarkan matematika, Uswatun menggunakan masalah yang berkaitan dengan perencanaan acara, seperti menghitung anggaran untuk sebuah pesta. Pendekatan ini membuat siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga melihat aplikasi nyata dari pelajaran yang mereka pelajari.
Selain itu, Uswatun juga menggunakan metode kolaboratif, membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk menyelesaikan tugas bersama. Hal ini tidak hanya meningkatkan rasa kebersamaan, tetapi juga memungkinkan mereka untuk belajar dari satu sama lain. Suasana kelas menjadi lebih hidup dengan tawa dan diskusi yang terjadi selama proses belajar.
Uswatun juga memanfaatkan permainan edukatif seperti kuis interaktif yang menggunakan aplikasi. Aktivitas ini membuat siswa merasa lebih terlibat, meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi, dan menciptakan suasana kelas yang ceria dan penuh semangat.
Dengan berbagai strategi ini, Uswatun berhasil menghidupkan suasana kelas, menjadikannya lebih menyenangkan dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa.
Author: Yasmin Sindoro Salsabila
