Akhmad Miftakhuddin, S.Pd.SD, guru di SD Negeri Cepoko I, berbagi pengalaman dalam menerapkan metode pembelajaran mendalam di kelas. Pembelajaran mendalam telah menjadi pilihan yang sangat relevan dalam dunia pendidikan saat ini, dan saya merasakan langsung manfaat dari penerapannya. Meskipun memberikan tantangan, pengalaman ini membawa kepuasan tersendiri bagi saya sebagai pendidik dan juga membawa dampak positif bagi siswa.
Pembelajaran mendalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat secara aktif dalam proses belajar. Alih-alih menjadi pendengar pasif, siswa diberikan ruang untuk mengeksplorasi, bertanya, dan menemukan jawaban atas pertanyaan yang mereka ajukan. Metode ini memungkinkan mereka untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Dalam praktiknya, saya merancang perencanaan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai metode, seperti diskusi kelompok, proyek kolaboratif, hingga penggunaan teknologi digital untuk meningkatkan keterlibatan siswa.
Salah satu pengalaman yang berkesan adalah ketika saya mengajak siswa untuk melakukan proyek penelitian tentang lingkungan sekitar mereka. Siswa dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil dan diminta untuk mengidentifikasi masalah lingkungan yang ada di sekitar mereka. Mereka belajar merumuskan pertanyaan penelitian, mengumpulkan data, dan menganalisis hasilnya. Melalui proses ini, mereka tidak hanya memperoleh pengetahuan baru, tetapi juga keterampilan berharga dalam kerjasama dan komunikasi.
Pengaturan waktu juga menjadi hal yang sangat penting dalam penerapan pembelajaran mendalam. Saya belajar untuk lebih fleksibel dalam mengatur waktu agar dapat menyesuaikan dengan kebutuhan siswa yang sering kali membutuhkan waktu lebih untuk mendalami suatu materi. Saya mulai memberikan lebih banyak waktu untuk eksplorasi, dan hasilnya adalah peningkatan motivasi dan antusiasme siswa dalam belajar.
Selain itu, menerapkan pembelajaran mendalam mengajarkan saya untuk terus belajar dan beradaptasi. Sebagai pendidik, saya harus memiliki keterampilan pedagogis yang kuat, namun juga pemahaman yang mendalam tentang karakteristik siswa. Setiap kelas memiliki dinamika yang unik, dan saya harus merancang perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
Secara keseluruhan, pembelajaran mendalam telah membawa banyak manfaat, tidak hanya bagi siswa tetapi juga bagi saya sebagai pendidik. Siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan baru, tetapi juga keterampilan yang dapat mereka gunakan di masa depan. Dengan terus berinovasi dalam pendekatan pengajaran, saya yakin kita dapat menciptakan generasi yang lebih siap menghadapi tantangan dan lebih kreatif.
Author: Yasmin Sindoro Salsabila
