Saya, SYURYANITA, S.Pd., seorang guru, merasa sangat beruntung mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Materi tentang pembelajaran mendalam sangat membuka wawasan saya, terutama dalam memahami bagaimana mendekati siswa secara lebih efektif sesuai dengan karakter masing-masing.
Karakter siswa yang beragam sering menjadi tantangan dalam merancang pembelajaran yang efektif. Setiap siswa memiliki gaya belajar, minat, dan tingkat pemahaman yang berbeda, yang memerlukan pendekatan yang lebih individual. Dalam diklat ini, saya belajar bahwa pembelajaran mendalam memungkinkan kita untuk lebih memahami kebutuhan siswa dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih relevan dan bermakna bagi mereka.
Meskipun saya baru saja mengikuti diklat ini, saya merasa ilmu yang saya dapatkan sangat berharga dan dapat diterapkan untuk mengatasi tantangan dalam kelas. Dengan pendekatan pembelajaran mendalam, saya dapat merancang materi yang lebih menarik dan menyentuh aspek kognitif, sosial, dan emosional siswa, yang pada gilirannya dapat meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses belajar.
Saya sangat bersyukur atas kesempatan mengikuti diklat ini, karena pengetahuan yang saya peroleh akan memperkaya cara saya dalam mengajar. Saya berharap dapat segera menerapkan pembelajaran mendalam di kelas untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan mendalam bagi siswa, serta menjawab kebutuhan mereka secara lebih efektif.