Saya ingin berbagi pengalaman berharga yang saya peroleh dari Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan baru tentang cara mengajar, tetapi juga menginspirasi saya untuk terus berinovasi dalam proses pembelajaran di sekolah kami, khususnya di SDI Balauring.
Kita semua tahu bahwa mendidik anak-anak di daerah pedesaan memiliki tantangan tersendiri. Di kampung kami, banyak anak yang belum bisa membaca dan menulis dengan baik, sehingga proses belajar mengajar seringkali terhambat. Selain itu, dukungan dan motivasi dari orang tua juga sangat minim, yang membuat tugas kami sebagai pendidik semakin berat. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih optimis dan bersemangat untuk mengatasi tantangan tersebut.
Salah satu strategi yang diajarkan dalam diklat adalah bagaimana merancang pembelajaran yang menyenangkan dengan pendekatan deep learning. Pendekatan ini sangat efektif untuk menarik perhatian siswa dan membuat mereka aktif berpartisipasi dalam proses belajar. Saya belajar cara mengintegrasikan berbagai metode pembelajaran yang kreatif dan interaktif, seperti penggunaan permainan edukatif, diskusi kelompok, dan proyek berbasis masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka.
Setelah menerapkan beberapa strategi yang dipelajari, saya merasakan perubahan yang signifikan di kelas. Anak-anak mulai menunjukkan minat yang lebih besar terhadap pelajaran. Mereka tidak lagi merasa terbebani dengan proses belajar, melainkan lebih bersemangat untuk belajar. Saya menerapkan kegiatan pembelajaran yang melibatkan pengalaman langsung, seperti kegiatan di luar ruangan dan proyek komunitas, yang membantu mereka memahami materi dengan lebih baik.
Tentu saja, perjalanan ini tidak selalu mulus. Masih ada tantangan yang harus dihadapi, terutama dalam mengatasi kesulitan belajar anak-anak yang masih kesulitan membaca dan menulis. Namun, dengan pendekatan deep learning yang menyenangkan, saya yakin kami bisa bersama-sama mengatasi hambatan tersebut.
Alhamdulillah, saya melihat kemajuan yang positif di kelas. Anak-anak kini lebih aktif berdiskusi dan berani mengemukakan pendapat mereka. Pembelajaran yang menyenangkan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan mereka, tetapi juga membangun kepercayaan diri dan motivasi belajar yang lebih tinggi.
Saya sangat berterima kasih atas kesempatan bisa mengikuti diklat ini dan berharap pengalaman ini bisa menjadi inspirasi bagi para pendidik lainnya untuk terus berinovasi demi masa depan anak-anak kita.
