Saya, Desti Puspita Sari, S.Pd., seorang guru, merasa sangat beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Pelatihan ini membuka banyak wawasan baru tentang bagaimana cara merancang pembelajaran yang mendalam, yang sangat relevan untuk menghadapi keragaman karakteristik siswa di kelas.
Setiap siswa memiliki karakteristik yang berbeda, baik dalam cara belajar, kecepatan menyerap materi, maupun dalam cara mereka berinteraksi dengan lingkungan belajar. Inilah salah satu tantangan terbesar yang sering saya hadapi sebagai guru. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya lebih memahami bagaimana penerapan deep learning dapat membantu mengatasi tantangan tersebut.
Deep learning memberi saya alat untuk merancang pembelajaran yang lebih inklusif, di mana setiap siswa dapat belajar sesuai dengan kecepatan dan gaya belajar mereka. Pendekatan ini tidak hanya berfokus pada hasil akademik, tetapi juga pada proses pemahaman yang lebih mendalam. Dengan menggunakan berbagai metode yang mendalam, saya dapat mengajak siswa untuk berpikir kritis, berdiskusi, dan lebih aktif dalam menggali pengetahuan mereka sendiri.
Saya kini lebih paham bahwa untuk membuat pembelajaran yang bermakna bagi semua siswa, saya harus lebih fleksibel dalam menyusun materi dan metode pembelajaran. Saya belajar untuk menyesuaikan gaya mengajar saya dengan berbagai kebutuhan siswa—terutama dengan memanfaatkan berbagai media dan teknik yang mendalam. Sebagai contoh, saya bisa mengkombinasikan penggunaan alat bantu visual, diskusi kelompok, dan studi kasus, yang bisa menjangkau siswa dengan beragam tingkat pemahaman.
Melalui pelatihan ini, saya merasa lebih siap untuk mengimplementasikan deep learning dalam kelas saya. Saya yakin bahwa dengan pendekatan ini, saya bisa memberikan pengalaman belajar yang lebih efektif, menyenangkan, dan, yang paling penting, mendalam bagi siswa. Pembelajaran tidak hanya berhenti di pemahaman materi, tetapi juga pada kemampuan siswa untuk menghubungkannya dengan dunia nyata dan kehidupan mereka sehari-hari.
Saya sangat berterima kasih atas kesempatan mengikuti diklat ini. Dengan ilmu dan strategi yang saya dapatkan, saya merasa lebih siap untuk menghadapi keragaman karakteristik siswa dan memberikan mereka pengalaman pembelajaran yang lebih bermakna dan mendalam.
