Putri Dwi Yulianti, guru di MIM Sirnoboyo, mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini dirancang untuk membekali guru dengan strategi pembelajaran yang tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga mendorong siswa berpikir kritis, kreatif, dan aktif dalam proses belajar.
Dalam praktiknya, Putri telah menerapkan materi diklat melalui strategi pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pembelajaran mendalam. Materi yang disampaikan terutama terkait ilmu pengetahuan umum, sehingga siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi juga dilatih untuk memahami konsep secara menyeluruh dan menghubungkannya dengan kehidupan nyata.
Salah satu tantangan yang dihadapi Putri adalah bagaimana menyampaikan informasi secara efisien dan efektif kepada peserta didik. Setiap siswa memiliki kemampuan dan gaya belajar yang berbeda, sehingga guru perlu menyesuaikan metode dan strategi agar pembelajaran tetap menyenangkan dan mudah dipahami.
Melalui penerapan strategi pembelajaran mendalam, Putri merasakan bahwa pemahaman terhadap kurikulum menjadi lebih mudah. Ia bisa merancang aktivitas belajar yang lebih terstruktur, menarik, dan relevan dengan kebutuhan siswa. Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk lebih aktif, kreatif, dan mandiri dalam belajar, sekaligus memudahkan guru dalam mengevaluasi pemahaman mereka.
Pengalaman Putri menunjukkan bahwa penerapan deep learning dalam pembelajaran sehari-hari membutuhkan kesabaran dan perencanaan yang matang, namun hasilnya sangat positif. Siswa menjadi lebih antusias, guru lebih percaya diri, dan proses belajar mengajar berjalan lebih efektif. Diklat ini juga memberikan wawasan baru bagi Putri untuk terus berinovasi dan menyesuaikan metode pengajaran sesuai perkembangan pendidikan modern.
Bagi Putri, diklat ini bukan sekadar pelatihan, tetapi juga landasan untuk menciptakan kelas yang hidup, menyenangkan, dan berpusat pada siswa, yang mampu meningkatkan kualitas belajar peserta didik secara signifikan.
