Mawaddah, S.Pd., seorang guru di SMPN 3 Pintu Rime Gayo, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan pemahaman baru tentang bagaimana memadukan metode pembelajaran yang menyenangkan dengan prinsip deep learning, khususnya dalam memanfaatkan teknologi dan kecerdasan buatan (AI) untuk meningkatkan keterlibatan siswa.
Dalam praktiknya, Mawaddah mengaku baru bisa menerapkan sebagian kecil dari strategi yang dipelajari. Salah satu tantangan utama yang ia hadapi adalah keterbatasan fasilitas dan infrastruktur, serta tuntutan administratif yang tinggi, yang membuat sebagian besar pembelajaran masih berjalan dengan metode tradisional. Meskipun demikian, diklat ini memberikan inspirasi bagi Mawaddah untuk mulai mencoba pendekatan yang lebih inovatif dalam mengajar.
Mawaddah melihat bahwa pembelajaran mendalam dapat membuat kelas menjadi lebih hidup dan interaktif. Dengan memanfaatkan teknologi dan AI, siswa tidak hanya menerima informasi secara pasif, tetapi juga aktif dalam proses belajar, mengeksplorasi materi, dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis serta kreatif. Pengalaman diklat ini mendorong Mawaddah untuk menyesuaikan metode pengajaran dengan karakter dan kebutuhan siswa, sehingga setiap peserta didik dapat merasakan manfaat pembelajaran yang lebih bermakna.
Meski masih menghadapi kendala, Mawaddah menekankan dampak positif yang mulai terlihat. Kelas menjadi lebih aktif, tidak monoton, dan penuh interaksi, yang membuat siswa lebih termotivasi untuk belajar. Hal ini menunjukkan bahwa inovasi dalam pembelajaran, meskipun diterapkan secara bertahap, mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan efektif.
Secara keseluruhan, pengalaman Mawaddah menegaskan pentingnya bagi guru untuk terus belajar, beradaptasi, dan mengeksplorasi strategi baru agar pembelajaran lebih menarik dan bermakna. Diklat Nasional 40JP menjadi landasan penting bagi guru untuk mengembangkan kemampuan profesionalnya, memanfaatkan teknologi secara optimal, dan menghadirkan pengalaman belajar yang lebih mendalam bagi siswa.
