Diklat 40JP: Dari Teori ke Praktik Pembelajaran Menyenangkan

Muslim, S. Pd., seorang guru di MTs Al Hikmah Bandar Lampung, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Dalam pandangannya, diklat ini adalah langkah penting dalam mengembangkan kemampuan mengajarnya dan memberikan dampak positif bagi siswanya.

Selama mengikuti diklat, Muslim merasakan semangat yang membara. Materi yang disajikan tidak hanya teoritis, tetapi juga sangat aplikatif. Ia menyebutkan bahwa pembelajaran tentang deep learning memberikan perspektif baru dalam merancang kurikulum. “Materi deep learning yang disampaikan sangat relevan dengan tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan saat ini. Saya merasa lebih percaya diri untuk menerapkan strategi ini di kelas,” ungkap Muslim.

Muslim juga mengapresiasi metode praktik yang diterapkan selama diklat. Dengan banyaknya sesi praktik, ia dapat langsung merasakan bagaimana mengimplementasikan konsep-konsep yang telah dipelajari. Ini membuatnya lebih memahami cara-cara efektif dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan, dan berorientasi pada kebutuhan siswa. “Sesi praktik ini sangat membantu saya untuk berlatih dan mengadaptasi strategi yang tepat. Saya merasa lebih siap untuk menghadapi kelas setelah mengikuti diklat ini,” tambahnya dengan antusias.

Salah satu hal yang paling mengesankan bagi Muslim adalah interaksi dengan peserta lain dan narasumber. Diskusi yang terjadi selama diklat membangun suasana kolaboratif yang sangat menginspirasi. Muslim merasa terhubung dengan rekan-rekan pendidik dari berbagai daerah, yang semuanya memiliki tujuan yang sama: meningkatkan kualitas pendidikan. “Kami berdiskusi banyak hal, saling berbagi pengalaman, dan itu sangat membuka wawasan saya,” jelas Muslim.

Setelah mengikuti diklat, Muslim berkomitmen untuk menerapkan semua yang telah dipelajarinya. Ia berusaha untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan di kelas. “Saya percaya bahwa dengan menerapkan deep learning, saya bisa membantu siswa menemukan minat dan bakat mereka, serta meningkatkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran,” tuturnya.

Secara keseluruhan, Muslim merasa bahwa Diklat Nasional 40JP ini sangat bermanfaat. Ia berharap akan ada lebih banyak pelatihan serupa di masa depan, agar semakin banyak guru yang terdorong untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah mereka. Dengan semangat dan pengetahuan baru yang diperolehnya, Muslim siap untuk membawa perubahan positif dalam dunia pendidikan di MTs Al Hikmah Bandar Lampung.

Previous Article

Diklat 40JP: Dari Materi ke Motivasi Siswa yang Lebih Aktif

Next Article

Transformasi Cara Mengajar: Inspirasi dari Dra. Sri Utami

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨