Ramijah, S.Pd., seorang guru di SD Negeri Sumurrejo 01, tengah mempersiapkan langkah awal untuk menerapkan pembelajaran coding di sekolahnya. Sebagai seorang pendidik, ia menyadari bahwa perkembangan teknologi saat ini menuntut siswa untuk memiliki keterampilan baru, salah satunya kemampuan berpikir komputasional melalui coding. Walaupun masih berada di tahap perencanaan, semangatnya untuk menghadirkan inovasi ini sangat besar.
Menurut Ramijah, pembelajaran coding memiliki peran penting dalam mempersiapkan generasi yang lebih maju. Ia menilai bahwa dengan coding, siswa tidak hanya belajar tentang bahasa pemrograman, tetapi juga dilatih untuk berpikir logis, sistematis, dan kreatif dalam menyelesaikan suatu masalah. Coding menjadi sarana yang efektif untuk menumbuhkan keterampilan abad ke-21, seperti pemecahan masalah, kolaborasi, serta kemampuan beradaptasi dengan teknologi yang terus berkembang.
Namun, Ramijah juga menyadari adanya tantangan yang perlu dihadapi, terutama terkait dengan sarana dan prasarana. Ketersediaan perangkat seperti komputer atau laptop, jaringan internet, serta software pendukung menjadi hal penting yang harus dipersiapkan sebelum pembelajaran coding benar-benar bisa berjalan dengan optimal. Meski begitu, ia percaya bahwa keterbatasan bukanlah penghalang, melainkan motivasi untuk terus berusaha mencari solusi terbaik.
Baginya, penerapan coding bukan hanya sekadar mengikuti tren pendidikan modern, tetapi merupakan langkah strategis agar siswa tidak tertinggal dengan perkembangan zaman. Ia yakin, dengan pembelajaran coding, siswa di SD Negeri Sumurrejo 01 akan memiliki peluang lebih besar untuk berkembang, bahkan sejak usia dini. “Coding akan membuka jalan agar anak-anak lebih maju,” begitu pandangannya.
Rencana yang tengah disusun Ramijah mencakup penyusunan metode pengajaran yang sederhana dan menyenangkan, sehingga coding dapat dipahami oleh anak-anak sekolah dasar. Ia berharap, dengan pendekatan yang tepat, siswa tidak merasa terbebani, melainkan termotivasi untuk belajar lebih banyak. Coding akan diperkenalkan sebagai aktivitas yang menyenangkan, misalnya melalui permainan interaktif, aplikasi edukasi, atau proyek kecil yang membuat anak merasa tertantang.
Kesimpulannya, langkah yang sedang dipersiapkan Ramijah, S.Pd. di SD Negeri Sumurrejo 01 menjadi bukti nyata bahwa guru memiliki peran besar dalam mengarahkan masa depan siswa. Meski masih ada kendala sarana, semangat untuk menghadirkan pembelajaran coding menunjukkan visi jauh ke depan. Dengan usaha dan kesungguhan, ia yakin pembelajaran coding akan membawa dampak positif yang besar, tidak hanya bagi siswa, tetapi juga bagi sekolah dan masyarakat sekitar.
