Anisa Rahmatina, S.Pd., guru di MTsS Daarul Ihsan, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan wawasan penting bagi guru tentang bagaimana merancang pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan mampu meningkatkan keterlibatan serta pemahaman siswa secara mendalam.
Anisa mengakui bahwa ia sudah mulai menerapkan beberapa strategi pembelajaran yang dipelajari, meskipun belum maksimal. Fokus utama diklat adalah memberikan guru kemampuan untuk menciptakan pembelajaran yang membuat siswa berpikir kritis, memahami materi secara menyeluruh, dan aktif berpartisipasi dalam proses belajar.
Salah satu tantangan yang dihadapi Anisa adalah jumlah peserta didik yang banyak dengan karakter yang beragam. Perbedaan kemampuan, motivasi, dan cara belajar siswa menuntut guru untuk menyesuaikan strategi agar semua siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan efektif. Strategi deep learning yang diajarkan dalam diklat membantu guru merancang pendekatan yang fleksibel, interaktif, dan menyenangkan, sehingga dapat melibatkan seluruh siswa tanpa terkecuali.
Selama diklat, Anisa mendapatkan pengetahuan baru yang membuatnya lebih siap dalam menghadapi dinamika kelas. Materi yang disampaikan meliputi berbagai metode, seperti diskusi kelompok, proyek berbasis pembelajaran, studi kasus, dan refleksi siswa. Pendekatan ini mendorong keterlibatan aktif siswa, pengembangan kemampuan berpikir analitis, serta keterampilan kolaboratif yang sangat berguna dalam kehidupan nyata.
Meskipun penerapannya belum sepenuhnya maksimal, pengalaman Anisa menunjukkan bahwa strategi pembelajaran mendalam memberikan banyak manfaat. Guru dapat merancang kegiatan belajar yang lebih menarik, memotivasi siswa, dan meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar. Diklat juga membantu guru memahami bagaimana menyesuaikan metode dengan karakter siswa sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan.
Secara keseluruhan, pengalaman Anisa Rahmatina menegaskan bahwa pembelajaran berbasis deep learning sangat bermanfaat bagi guru dan siswa. Dengan bekal pengetahuan yang diperoleh dari diklat, guru dapat meningkatkan keterampilan mengajar, menghadapi tantangan kelas yang beragam, dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna, interaktif, dan berdampak positif bagi seluruh siswa.
