Mendapatkan Inspirasi dari Pembelajaran Mendalam

Sujatmiko Bayu Aji, guru di SUPM Tegal, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan wawasan tentang cara merancang pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan mampu meningkatkan pemahaman serta keterlibatan siswa secara mendalam.

Sujatmiko mengakui bahwa dirinya belum menerapkan strategi pembelajaran deep learning di kelas. Namun, melalui diklat, ia mendapatkan pemahaman penting mengenai metode dan pendekatan baru dalam mengajar. Diklat ini menekankan bagaimana guru dapat memperkenalkan cara belajar yang inovatif, memotivasi siswa, dan membuat proses belajar menjadi lebih menarik.

Salah satu manfaat utama yang diperoleh Sujatmiko adalah inspirasi untuk mencoba metode baru dalam pengajaran. Dengan wawasan yang didapat dari diklat, guru ini mulai memahami bagaimana merancang kegiatan belajar yang interaktif, menantang, dan relevan dengan kebutuhan siswa. Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk terlibat aktif, berpikir kritis, dan mengembangkan kemampuan kreatif serta analitis.

Diklat juga menekankan pentingnya adaptasi metode dengan karakteristik dan kondisi siswa. Meski belum diterapkan, Sujatmiko merasa lebih siap dan termotivasi untuk mengimplementasikan strategi deep learning di kelasnya. Guru ini menyadari bahwa dengan pendekatan yang tepat, siswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna.

Secara keseluruhan, pengalaman Sujatmiko Bayu Aji menunjukkan bahwa meskipun strategi pembelajaran berbasis deep learning belum diterapkan, pemahaman metode baru dan inspirasi yang diperoleh dari diklat menjadi bekal penting. Dengan pengetahuan dan wawasan ini, guru dapat meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar, menciptakan kelas yang interaktif dan menyenangkan, serta mempersiapkan siswa untuk belajar secara mendalam dan kreatif. Diklat ini menjadi sarana penting bagi guru untuk terus mengembangkan keterampilan mengajar dan inovasi dalam pembelajaran.

Previous Article

Membawa Pembelajaran Inquiry ke Kelas

Next Article

Strategi Pembelajaran Mendalam untuk Beragam Karakter Siswa

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨