Nugroho Widi Kristiyono, S.Kom., guru di SMP N 1 Pedan, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan wawasan tentang bagaimana menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, efektif, dan mampu meningkatkan pemahaman siswa secara mendalam.
Nugroho telah mulai menerapkan strategi yang dipelajari dalam proses pembelajaran di kelasnya. Fokus utama diklat adalah membangun keterhubungan antara konsep materi dan pengalaman belajar siswa, sehingga siswa dapat memahami materi secara menyeluruh dan mengembangkan cara berpikir kritis. Pendekatan deep learning mendorong keterlibatan aktif siswa, bukan sekadar menghafal informasi, melainkan memahami inti konsep dan mampu mengaplikasikannya.
Dalam praktiknya, Nugroho menekankan pentingnya membangun koneksi yang kuat antara materi dan siswa. Hal ini dilakukan melalui diskusi, proyek berbasis pembelajaran, serta refleksi yang melibatkan seluruh siswa. Metode ini memungkinkan guru untuk menilai pemahaman siswa secara menyeluruh, sekaligus menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan kreatif.
Salah satu keuntungan dari penerapan strategi ini adalah perkembangan cara berpikir siswa. Dengan pendekatan yang interaktif dan menyenangkan, siswa menjadi lebih aktif dalam belajar, mampu mengaitkan materi dengan pengalaman nyata, dan terlibat dalam proses pengambilan keputusan di kelas. Hal ini tidak hanya meningkatkan pemahaman materi, tetapi juga membangun kemampuan berpikir kritis dan problem solving yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.
Dampak positif lain yang dirasakan Nugroho adalah meningkatnya kualitas proses belajar-mengajar secara keseluruhan. Pendekatan deep learning membantu guru merancang kegiatan yang relevan, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Selain itu, metode ini memperkuat hubungan antara guru dan siswa, menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan suportif.
Secara keseluruhan, pengalaman Nugroho Widi Kristiyono menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis deep learning mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, membangun koneksi yang kuat antara guru dan siswa, serta mengembangkan cara berpikir kritis dan kreatif. Diklat ini menjadi sarana penting bagi guru untuk terus mengembangkan metode pengajaran yang efektif, menyenangkan, dan berdampak positif bagi seluruh peserta didik.
