Pendidikan di tingkat MTs menuntut guru untuk mampu menghadirkan pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan mendukung pemahaman mendalam siswa. Nur Fadhilah, guru di MTsN 1 Kolaka Utara, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.”
Menurut Nur Fadhilah, diklat ini memberikan wawasan baru mengenai proses pembelajaran yang efektif melalui pendekatan deep learning. Materi yang disampaikan sangat bermanfaat karena menekankan pemahaman konsep secara mendalam, bukan hanya sekadar menghafal. Strategi ini mendorong guru untuk merancang kegiatan belajar yang interaktif, relevan dengan kehidupan nyata siswa, serta dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik.
Walaupun belum sempat menerapkan sepenuhnya, Nur Fadhilah menganggap konsep yang diperoleh dari diklat ini sangat berguna untuk merancang pembelajaran yang lebih bermakna. Dengan pendekatan deep learning, siswa dapat memahami materi secara menyeluruh, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, dan belajar untuk mengaitkan pengetahuan dengan pengalaman nyata. Proses pembelajaran yang demikian diharapkan dapat meningkatkan kualitas pemahaman siswa dan membantu mereka menerapkan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
Diklat ini juga membantu guru memahami pentingnya menyesuaikan metode pengajaran dengan karakteristik dan kebutuhan siswa. Setiap peserta didik memiliki kemampuan dan gaya belajar berbeda, sehingga strategi deep learning memungkinkan guru untuk menyesuaikan pendekatan agar setiap siswa dapat belajar secara optimal. Dengan demikian, suasana kelas menjadi lebih kondusif, siswa lebih fokus, dan proses belajar-mengajar menjadi lebih efektif.
Penerapan strategi pembelajaran mendalam di MTsN 1 Kolaka Utara diharapkan dapat menciptakan kelas yang hidup, interaktif, dan menyenangkan. Guru yang memahami prinsip ini mampu merancang aktivitas belajar yang inovatif, memaksimalkan potensi siswa, dan membekali mereka dengan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Dengan strategi yang tepat, pembelajaran menjadi bermakna, efektif, dan siap menghadapi tantangan akademik maupun kehidupan nyata.
