Mewujudkan Pembelajaran Menyenangkan Melalui Deep Learning: Testimoni dari Diklat Nasional 40JP
Saya, Eka Annasir, S.Pd.i, seorang guru di MIS Al Islamiyah Bumi Indah, merasa beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Transformasi Pembelajaran: Testimoni Iva Nur Hidayah, S.Pd, MI tentang Diklat Nasional 40JP yang Menginspirasi
Saya, Iva Nur Hidayah, S.Pd, MI, sebagai seorang guru di MI Tarbiyatul Muwahhidin, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional…
Mendorong Kedalaman Berpikir Anak Melalui Materi Gerak Lokomotor: Strategi untuk Mengembangkan Pemahaman yang Lebih Dalam
Sebagai seorang pendidik di Sekolah Dasar, saya telah mengamati perkembangan siswa dalam memahami konsep dasar gerak lokomotor. Materi ini…
Ruang Temu Guru: Mengatasi Tantangan Anak Kurang Fokus dalam Belajar dengan Pendekatan yang Baik
Sebagai seorang guru di salah satu sekolah dasar di kota kami, saya telah menghadapi berbagai tantangan dalam mengajar. Salah satu tantangan…
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Pengalaman Agus Setiawan dalam Diklat Nasional 40JP Berbasis Deep Learning
Sebagai seorang guru di SD Negeri 3 Ngrandu, saya selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di kelas. Ketika…
Mewujudkan Pembelajaran Menyenangkan: Testimoni Dari Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning
Saya, Imron Rosyadi, S.Pd.I., M.Pd, sebagai seorang guru di MAS Hamalatul Qur’an Karawang, merasa sangat beruntung dapat mengikuti…
Meningkatkan Kualitas Pengajaran: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP Tentang Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Deep Learning
Saya, Sri Maryati Nurmiati SPd, seorang guru di SLB Bakti Siwi Sleman, merasa beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Semangat dan Inovasi: Menciptakan Pembelajaran yang Hidup
Sebagai seorang pendidik, saya merasa terhormat dapat berbagi pengalaman positif dalam mengajarkan peserta didik. Dalam perjalanan saya…
Strategi Pembelajaran Inovatif: Meningkatkan Partisipasi Siswa Beragam dalam Kelas
Sebagai seorang pendidik, saya selalu percaya bahwa setiap siswa membawa keunikan dan potensi yang berbeda-beda. Dalam pengalaman mengajar…
Menggali Potensi Siswa Melalui Pembelajaran Mendalam: Testimoni Pengalaman Diklat Nasional 40JP
Saya, Sri Istiana Sari, S.Pd., M.Pd., guru dari UPT SD Negeri Tahulu 2, merasa terhormat dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…