Saya, Desi Ristiyana, S.Pd.I, seorang guru di SMPN 5 Tanta, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana merancang kegiatan belajar yang tidak hanya menarik, tetapi juga berdampak positif terhadap pemahaman siswa.
Salah satu hal yang paling mengesankan bagi saya adalah pendekatan berbasis deep learning. Selama ini, saya sering kali merasa kesulitan dalam menerapkan pemahaman suatu materi kepada anak murid, terutama mengingat keberagaman karakter dan latar belakang mereka. Namun, melalui diklat ini, saya belajar berbagai strategi yang dapat membantu saya dalam menyampaikan materi dengan cara yang lebih bermakna dan relevan bagi siswa.
Pelatihan ini menyediakan banyak contoh praktik yang dapat langsung diterapkan di kelas. Sebagai contoh, saya belajar tentang bagaimana mengintegrasikan proyek kolaboratif yang memungkinkan siswa untuk belajar dari pengalaman nyata. Dengan cara ini, siswa tidak hanya menghafal informasi, tetapi mereka juga dapat mengaitkan pengetahuan baru dengan pengalaman sehari-hari mereka. Ini sangat penting, mengingat anak-anak zaman sekarang lebih tertarik pada pembelajaran yang interaktif dan aplikatif.
Keberagaman karakter murid adalah tantangan tersendiri dalam proses pembelajaran. Melalui diklat ini, saya juga diperkenalkan pada teknik diferensiasi pengajaran yang memungkinkan saya untuk menyesuaikan metode dan materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. Misalnya, siswa yang lebih visual dapat diajak belajar melalui alat bantu visual, sedangkan siswa yang lebih kinestetik bisa lebih efektif belajar melalui kegiatan praktis. Hal ini membuat proses pembelajaran menjadi lebih inklusif dan efektif.
Tak hanya itu, suasana diklat yang interaktif juga memberikan saya kesempatan untuk berbagi pengalaman dan belajar dari rekan-rekan guru lainnya. Diskusi kelompok dan latihan simulasi menjadi momen berharga di mana kami saling bertukar ide dan strategi yang telah terbukti berhasil di masing-masing sekolah.
Dengan semua pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh dari Diklat Nasional ini, saya merasa lebih siap untuk menghadapi tantangan di kelas. Saya berkomitmen untuk menerapkan strategi-strategi ini dalam pembelajaran sehari-hari, sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan berharga ini.
