Sebagai seorang guru, saya selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Baru-baru ini, saya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga memotivasi saya untuk lebih mendalami konsep pembelajaran yang lebih mendalam.
Selama mengajar, saya telah mencoba menerapkan metode pembelajaran deep learning. Namun, saya menyadari bahwa untuk berhasil dalam pendekatan ini, dibutuhkan fokus dan persiapan yang matang. Dalam konteks pembelajaran, kita ibaratnya menjadi pembawa acara debat di televisi. Kita perlu menghidupkan suasana dan menciptakan interaksi yang menarik antara siswa. Untuk itu, pengetahuan yang mumpuni dan penguasaan materi menjadi modal utama.
Salah satu hal yang saya pelajari dari diklat ini adalah bahwa pembelajaran tidak selalu identik dengan menggunakan alat-alat canggih seperti laptop. Ada banyak cara untuk membuat pembelajaran menjadi menyenangkan dan mendalam tanpa harus bergantung pada teknologi. Misalnya, dengan menggunakan permainan edukatif, diskusi kelompok, atau proyek kreatif yang melibatkan siswa secara aktif. Pengalaman ini mengingatkan saya bahwa kreativitas dalam mengajar sangat penting untuk mengatasi kebosanan siswa.
Selama mengikuti diklat, saya juga menyadari bahwa rasa malas adalah salah satu kendala utama yang sering saya hadapi. Namun, materi yang disampaikan dan interaksi dengan para peserta lainnya membuat saya merasa termotivasi. Ada momen ketika saya merasa seperti baterai yang di-charge kembali, memberi energi baru untuk melanjutkan perjuangan dalam dunia pendidikan. Hal ini sangat bermanfaat bagi saya, terutama ketika kembali ke kelas dan bertemu dengan siswa-siswa saya.
Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara diklat dan semua narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman. Semoga saya bisa menerapkan apa yang telah saya pelajari dalam praktik pengajaran sehari-hari. Dengan semangat yang baru, saya yakin bisa menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan efektif bagi siswa-siswa saya. Saya percaya bahwa setiap langkah kecil dalam memperbaiki metode pengajaran akan membawa dampak besar bagi perkembangan pendidikan di Indonesia.
