Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan pengalaman yang sangat berharga bagi Aan Nurjaman, S.Pd., guru MI Al-Mu’min. Ia menyampaikan bahwa dirinya sudah mulai mencoba menerapkan strategi yang diperoleh dari kegiatan ini dalam proses pembelajaran sehari-hari. Menurutnya, diklat ini membuka wawasan tentang berbagai pendekatan pembelajaran yang relevan untuk diterapkan sesuai dengan kebutuhan siswa di era modern.
Aan menekankan bahwa strategi deep learning bukan hanya menekankan pada penyampaian materi, melainkan lebih pada bagaimana siswa diajak untuk aktif, berpikir kritis, serta mengaitkan pengetahuan dengan kehidupan nyata. Proses ini membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna karena siswa tidak sekadar menghafal, tetapi juga memahami dan mampu mengaplikasikan ilmu yang didapatkan.
Berbeda dengan beberapa guru lain yang masih menghadapi kendala di lapangan, Aan mengaku tidak menemukan hambatan berarti dalam menerapkan strategi pembelajaran mendalam. Kondisi ini memberinya ruang lebih luas untuk fokus pada pengembangan metode dan kreativitas dalam mengajar. Ia merasa bahwa materi diklat yang disampaikan sangat membantu untuk memahami langkah-langkah praktis dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan efektif.
Dampak positif dari penerapan strategi ini sudah mulai terlihat. Aan merasa lebih memahami pendekatan pembelajaran yang relevan dengan kondisi siswa saat ini. Pembelajaran menjadi lebih terarah, siswa lebih terlibat, dan hasil belajar pun semakin bermakna. Menurutnya, deep learning benar-benar dapat menjadi solusi untuk menghadirkan kelas yang hidup dan interaktif, di mana siswa merasa dilibatkan secara penuh dalam proses belajar.
Melalui pengalaman ini, Aan Nurjaman menegaskan bahwa guru perlu terus beradaptasi dengan perkembangan zaman agar tidak tertinggal. Diklat nasional ini menjadi wadah yang tepat untuk menambah ilmu, memperluas wawasan, sekaligus memberikan motivasi bagi pendidik untuk menghadirkan strategi mengajar yang lebih baik. Ia berharap penerapan deep learning secara konsisten dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
