Sebagai seorang pendidik, saya selalu percaya bahwa kunci keberhasilan dalam proses belajar mengajar terletak pada hubungan yang baik antara guru dan siswa. Salah satu metode yang saya terapkan di kelas adalah pendekatan melalui sesi tanya jawab. Melalui pengalaman ini, saya ingin membagikan testimoni tentang betapa efektifnya metode ini dalam membangun komunikasi yang lebih baik dengan siswa.
Saat pertama kali mengenalkan sesi tanya jawab di kelas, saya merasa sedikit cemas. Saya khawatir siswa tidak akan antusias atau merasa ragu untuk menyampaikan pendapat mereka. Namun, saya tetap berkomitmen untuk menciptakan suasana yang nyaman dan terbuka. Saya mulai dengan memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk bertanya tentang materi yang kami pelajari. Dengan memberikan penghargaan terhadap setiap pertanyaan yang diajukan, saya melihat bahwa mereka mulai berani untuk berbicara.
Setelah beberapa kali pertemuan, saya menyadari bahwa sesi tanya jawab ini bukan hanya tentang menjawab pertanyaan, tetapi juga tentang mendengarkan dan memahami perspektif siswa. Banyak dari mereka yang memiliki cara unik dalam memahami materi pelajaran. Beberapa siswa bahkan menunjukkan minat yang mendalam terhadap topik-topik tertentu dan mengajukan pertanyaan yang sangat relevan, yang sering kali menggugah diskusi lebih lanjut di kelas.
Salah satu momen yang paling berkesan adalah ketika seorang siswa yang biasanya pendiam tiba-tiba mengajukan pertanyaan yang sangat kritis tentang topik yang kami bahas. Saya melihat bagaimana kepercayaan dirinya meningkat ketika saya memberikan respons positif dan menghargai kontribusinya. Sejak saat itu, dia lebih aktif berpartisipasi dan bahkan mulai membantu teman-temannya memahami materi.
Saya juga menyadari bahwa pendekatan ini membantu siswa untuk merasa lebih terlibat dan berinvestasi dalam pembelajaran mereka. Mereka tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga menjadi bagian dari proses belajar. Dengan melibatkan siswa dalam tanya jawab, mereka belajar untuk berpikir kritis dan mengembangkan kemampuan komunikasi yang sangat penting untuk masa depan mereka.
Secara keseluruhan, pendekatan tanya jawab di kelas tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi, tetapi juga membangun kepercayaan diri dan keterlibatan mereka. Saya merasa lebih dekat dengan siswa-siswa saya dan lebih memahami kebutuhan serta aspirasi mereka. Metode ini telah menjadi salah satu alat paling berharga dalam pengajaran saya, dan saya berkomitmen untuk terus mengembangkannya dalam setiap proses belajar mengajar. Pendekatan ini terbukti efektif dan memberikan dampak positif yang signifikan bagi perkembangan siswa.
