Saya, Juwita Wati, S. Pd., seorang guru di MTsN 1 Pesawaran, merasa terhormat dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini bukan hanya sekadar pelatihan, tetapi merupakan sebuah pengalaman yang memperkaya pemahaman saya tentang bagaimana menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswa.
Sejak mengikuti diklat ini, saya mendapatkan banyak wawasan baru mengenai konsep deep learning yang diterapkan dalam pendidikan. Salah satu hal yang paling mencolok adalah bagaimana strategi ini dapat menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan. Melalui berbagai metode yang diajarkan, saya belajar untuk merancang materi ajar yang tidak hanya informatif tetapi juga menarik perhatian siswa. Ini sangat penting, mengingat bahwa generasi saat ini memiliki tingkat perhatian yang lebih pendek.
Namun, saya harus mengakui bahwa waktu yang diberikan selama diklat terasa kurang. Materi yang begitu luas dan mendalam rasanya tidak cukup untuk diserap dalam waktu yang singkat. Banyak ide dan strategi yang ingin saya dalami lebih lanjut. Meski demikian, setiap sesi tetap memberikan nilai tambah yang signifikan bagi saya. Saya merasa terinspirasi untuk menerapkan berbagai teknik dalam pembelajaran di kelas.
Salah satu strategi yang saya terapkan adalah pembelajaran berbasis proyek, di mana siswa diajak untuk berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas. Hal ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan mereka, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif. Saya melihat peningkatan yang signifikan dalam motivasi dan partisipasi siswa setelah menerapkan strategi ini. Mereka lebih antusias dan aktif dalam berdiskusi serta berbagi ide.
Satu hal yang saya sukai dari diklat ini adalah adanya sesi praktik langsung, di mana peserta dapat langsung mencoba merancang materi pembelajaran berdasarkan teori yang telah diajarkan. Ini memberikan kesempatan bagi saya untuk berlatih dan mendapatkan umpan balik dari instruktur serta rekan-rekan lainnya.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini merupakan langkah penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Meskipun waktu yang tersedia terbatas, saya merasa bahwa pengalaman dan pengetahuan yang saya peroleh sangat berharga. Saya berkomitmen untuk terus mengembangkan kemampuan saya dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan, demi menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa-siswa saya. Terima kasih kepada penyelenggara dan seluruh instruktur yang telah berbagi ilmu dan pengalaman berharga.
