Nama saya Siti Nurmala, S.Pd.I, seorang guru di MI Nurul Ikhwan. Saya ingin berbagi pengalaman berharga setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini telah memberikan banyak wawasan dan teknik yang sangat bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering menghadapi tantangan dalam mengajak siswa untuk berperan aktif dalam proses belajar. Meskipun saya sudah mencoba berbagai metode seperti diskusi kelompok dan proyek kolaboratif, saya masih merasa bahwa partisipasi siswa kurang maksimal. Banyak dari mereka yang terlihat pasif dan kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Saya menyadari bahwa pendekatan yang saya gunakan perlu diperbarui agar siswa dapat lebih terlibat dan merasa senang belajar.
Diklat ini mengajarkan saya tentang konsep Deep Learning yang mengedepankan pemahaman mendalam terhadap materi. Saya belajar bagaimana merancang kegiatan pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga menyenangkan. Salah satu strategi yang sangat efektif adalah penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek yang mendorong siswa untuk berkolaborasi dan berkontribusi secara aktif. Dengan menciptakan suasana belajar yang interaktif, siswa merasa lebih bersemangat untuk terlibat dalam proses pembelajaran.
Melalui berbagai simulasi dan praktik langsung selama diklat, saya mendapatkan ide-ide segar tentang bagaimana menyusun bahan ajar yang menarik. Misalnya, saya mulai memasukkan elemen permainan dalam pembelajaran, seperti kuis interaktif dan kompetisi kelompok, yang membuat siswa lebih antusias. Hasilnya, saya merasakan perubahan yang signifikan di kelas. Siswa menjadi lebih aktif dan berani mengemukakan pendapat, serta menunjukkan rasa ingin tahu yang lebih besar terhadap materi yang diajarkan.
Pengalaman saya setelah mengikuti diklat ini sangat positif. Saya merasa lebih percaya diri dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning. Siswa tidak hanya belajar dengan cara yang baru, tetapi juga menikmati proses belajar itu sendiri. Saya yakin, dengan pendekatan ini, siswa dapat mencapai pemahaman yang lebih baik dan lebih mendalam terhadap materi pelajaran.
Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Dengan strategi yang tepat, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan bagi siswa. Terima kasih kepada penyelenggara yang telah memberikan kesempatan berharga ini.
