Nama saya Shopiyudin, S.Pd., seorang guru di MTs Cahaya. Saya ingin berbagi pengalaman berharga saya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini tidak hanya memperkaya wawasan saya tentang pembelajaran mendalam, tetapi juga memberikan strategi praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering merasa terbatas dalam merancang pembelajaran yang dapat menarik minat siswa. Ketersediaan sumber belajar yang minim dan jam pelajaran yang terbatas sering kali menjadi kendala. Namun, dengan materi yang diberikan selama diklat, saya merasa lebih percaya diri dalam menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan menyenangkan.
Salah satu strategi yang saya terapkan adalah pembelajaran aktif. Saya memfasilitasi diskusi kelompok, di mana siswa dapat saling bertukar ide dan pendapat. Melalui tanya-jawab, siswa tidak hanya mendengarkan, tetapi juga terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Saya melihat bahwa dengan memberikan mereka kesempatan untuk berbicara dan mendiskusikan materi, minat dan pemahaman mereka terhadap pelajaran meningkat.
Selain itu, saya juga mengintegrasikan media visual dan contoh konkret dalam setiap sesi pembelajaran. Dengan menggunakan gambar, video, atau skenario dari kehidupan sehari-hari, saya berhasil membuat materi yang tadinya dianggap sulit menjadi lebih mudah dipahami. Siswa menjadi lebih antusias dan aktif dalam belajar karena mereka bisa melihat penerapan ilmu yang mereka pelajari di dunia nyata.
Diklat ini juga mengajarkan saya tentang pentingnya merancang pembelajaran yang mendalam. Saya belajar untuk tidak hanya memfokuskan pada penguasaan materi, tetapi juga pada pemahaman konsep yang lebih luas. Dengan demikian, siswa tidak hanya menghafal, tetapi juga mampu menerapkan pengetahuan yang mereka peroleh dalam situasi yang berbeda.
Saya sangat berterima kasih atas kesempatan ini. Saya merasa lebih siap dan bersemangat untuk mengimplementasikan strategi-strategi yang saya pelajari. Dengan kepercayaan diri yang baru, saya yakin dapat membantu siswa saya menjadi lebih terlibat dan aktif dalam proses belajar. Diklat ini benar-benar mengubah cara pandang saya terhadap pembelajaran dan menegaskan komitmen saya untuk terus berinovasi dalam mengajar. Terima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman berharga.
