Saya, Titi Yuliah, S.Pd., seorang guru di MAS Mambaul Ulum Margoyoso Tanggamus, ingin berbagi pengalaman berharga setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Program ini telah memberikan wawasan baru dan inspirasi yang luar biasa dalam menjadikan pembelajaran di kelas lebih menarik dan bermakna bagi siswa.
Salah satu tantangan besar yang sering saya hadapi sebagai guru adalah kurangnya motivasi belajar di kalangan siswa. Banyak dari mereka yang tampaknya kehilangan semangat untuk belajar dan lebih memilih untuk menghabiskan waktu dengan aktivitas lain. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan berbagai strategi efektif yang dapat merangsang minat dan motivasi siswa. Konsep deep learning yang diterapkan dalam pembelajaran sangat relevan untuk membantu siswa memahami materi dengan lebih mendalam dan menyenangkan.
Melalui berbagai materi yang disampaikan, saya belajar tentang pentingnya merancang pembelajaran yang menggunakan alat dan bahan yang menarik. Misalnya, dengan melibatkan teknologi dalam pembelajaran, siswa menjadi lebih antusias dan aktif. Saya mulai menerapkan metode ini dalam kelas, menggunakan multimedia, permainan edukatif, dan projek kolaboratif. Hasilnya sangat menggembirakan! Anak-anak yang sebelumnya kurang termotivasi kini menunjukkan semangat yang luar biasa dalam belajar. Mereka lebih aktif bertanya, berdiskusi, dan berpartisipasi dalam setiap kegiatan pembelajaran.
Diklat ini juga mendorong saya untuk lebih kreatif dalam merancang pembelajaran. Saya menyadari bahwa pembelajaran tidak harus selalu formal dan kaku. Dengan mengintegrasikan elemen permainan dan tantangan, saya bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Siswa tidak hanya belajar materi pelajaran, tetapi juga belajar bekerja sama, berpikir kritis, dan menyelesaikan masalah.
Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk belajar dan berkembang. Saya merasa lebih siap untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif dan menumbuhkan motivasi siswa. Melihat anak-anak saya semakin semangat mencari motivasi dalam belajar adalah pencapaian terbesar bagi saya sebagai seorang guru.
Kepada rekan-rekan guru di luar sana, saya sangat merekomendasikan untuk mengikuti diklat serupa. Pengalaman dan pengetahuan yang kita dapatkan akan sangat berguna untuk meningkatkan kualitas pendidikan kita. Mari bersama-sama menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki semangat belajar yang tinggi.
