Saya, Hellen Musrita, seorang guru di SD Negeri 213/X Kotaraja, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan saya banyak wawasan baru tentang bagaimana cara mengoptimalkan proses pembelajaran di kelas, terutama untuk meningkatkan keterlibatan siswa.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering kali menghadapi tantangan di kelas, terutama ketika beberapa anak tampak bingung dan kurang aktif dalam proses pembelajaran. Mereka tidak menunjukkan antusiasme yang diharapkan, dan hal ini membuat saya khawatir akan perkembangan mereka di sekolah. Namun, setelah mengikuti pelatihan ini, saya mendapatkan beragam strategi yang sangat membantu dalam menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif.
Salah satu poin penting yang saya pelajari adalah penerapan konsep pembelajaran mendalam (deep learning) yang tidak hanya fokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa. Saya belajar cara merancang kegiatan yang melibatkan siswa secara aktif, seperti diskusi kelompok, project-based learning, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Melalui pendekatan ini, saya menemukan bahwa siswa tidak hanya memahami materi lebih baik, tetapi juga merasa lebih terlibat dalam proses belajar.
Setelah menerapkan strategi-strategi yang saya pelajari dari diklat ini, saya merasakan perubahan yang signifikan di kelas. Anak-anak menjadi lebih happy dan antusias dalam belajar. Mereka tidak lagi merasa tertekan saat menghadapi pelajaran baru, melainkan lebih bersemangat untuk berpartisipasi aktif. Misalnya, saat mempelajari materi sains, saya mengajak siswa melakukan eksperimen sederhana yang membuat mereka lebih memahami konsep-konsep yang diajarkan. Hasilnya, anak-anak menjadi lebih mandiri dan percaya diri dalam menyampaikan pendapat mereka.
Dengan semua pengalaman positif ini, saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Melalui pelatihan ini, kita tidak hanya belajar teori, tetapi juga praktik langsung yang dapat diterapkan di kelas. Saya percaya bahwa dengan merancang pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis deep learning, kita dapat menciptakan generasi penerus yang cerdas, kreatif, dan siap menghadapi tantangan di masa depan. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan berharga ini!
